LPS教学模式探索与实践.pdfVIP

16 6 鸡 西 大 学 学 报 Vol． 16 No． 6 第 卷 第 期 2016 6 JOUＲNAL OF JIXI UNIVEＲSITY Jun． 2016 年 月 文章编号:1672 － 6758 (2016)06 － 0023 － 3 LPS 教学模式探索与实践 ， ， 何秋生 赵志诚 贾志纲 ( ， 030027) 太原科技大学 电子信息工程学院 山西太原 : ， ， 摘 要 针对研究生课程内容以及学校对研究生学习要求的特殊性 经过多年实践教学的探索和实践 提出 LPS 。 ， LPS 一种研究生 课程教学模式 在介绍研究生教学特点的基础上 详细描述了 课程教学模式并介绍了近几 年在太原科技大学控制理论与控制工程专业研究生控制系统计算机辅助设计课程教学中这种教学模式的实施效 。 : ， 果 结果表明 这种教学模式不仅可以提高研究生学习该课程的学习兴趣 还可以提高研究生整体学习能力和综 ， 。 合素质 甚至可以提高研究生教育的质量 : ; ;LPS 关键词 教学模式 教学改革 中图分类号:G642． 0 文献标识码:A 、 ， 刘延东副总理在全国研究生教育质量工作会议暨国务 齐以及教学方式单一 教学内容繁多的情况 尽快改变现有 ， ， ， 院学位委员会第三十一次会议上的讲话中提出了研究生教 状况 恢复研究生的教学活力 提高研究生的教学效果 以 “ 、 ”“ 。 育要 以服务需求 提高质量为主线 更加突出创新精神 适应研究生教学改革的需要和社会发展的需要 ［1］ LPS ” ， 、 二 教学模式 和实践能力培养 的总体思路 教育部 国家发展改革 、 《 》 ， LPS (Learn － 委 财政部 关于深化研究生教育改革的意见 提出要创新 根据多年研究生教学经验 提出一种 ［2］ Problem － Study ， : － － ) 。 ， 。 即 学习 问题 研究 的教学模式 这种 人才培养模式 重视课程教学在研究生培养中的作用 、 、 因 ， ［3］ 教学模式是以