MOOC教学模式的发展与应用探讨.pdfVIP

2015 7 ( ) July ，20 15 年 月 内蒙古师范大学学报 教育科学版 28 7 Journal of Inner Mongolia Normal University (Educational Science) Vol． 28 No． 7 第 卷 第 期 MOOC 教学模式的发展与应用探讨 ○ 徐桂枝 ( ， 012000) 集宁师范学院计算机系 内蒙古集宁 摘 要: MOOC ， cMOOC xMOOC ， 是一种新兴网络课程教学模式 目前主要有 和 两种类型 两种类型的兴起时 、 、 、 。xMOOC ， 间 课程模式 理论支持 教学内容等都有所不同 课程模式更接近传统教学模式 主要适用于学校教育尤 ， MOOC Udacity 、Coursera 、edX 。 xMOOC 其高等教育 以三大 平台 为代表 基于 的教与学模式可以设计自主学习模式 和翻转课堂模式。 关键词: MOOC ; ; 自主学习模式翻转课堂模式 : : : 中图分类号 G 642 文献标识码 A 文章编号 167 1-0916 (2015)07-014 1-03 MOOC Massive Open Online Courses ( ， cMOOC ［1］。 Dave Cormier Bryan Al- 是 大规模开放在线 论 此类型也叫 同一年 和 ) ［1］， “ ” “ ”， exander MOOC ， 课程 的缩写 国内有的直接音译为 慕课 或 魔课 是随 首先提出了 的概念 一些知名大学接着开设了 着互联网技术的飞速发展并大规模应用于教育而出现的一种 许多cMOOC 课程。2012 年MOOC 课程在美国的高等学校迅 。 、 ，2012 MOOC ， 新兴网络课程教学模式 它不同于传统的通过函授 电视广 速开展 年被国内外的众多专家学者称为 元年 、 ， MOOC Udacity 、Coursera edX ， 播 网络等进行的远程教育 也不等同于近几年兴起的教学视 主要代表为三大 平台 与 这些平 ， ［2］。 MOOC ， 频网络公开课 更不同于基于网络的开放学习软件 它坚 台上的 课程主要以行为主义学习理论为基础 此类型 ， ， xMOOC ［1］，xMOOC