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GIS在高中地理教育中的现状分析及对策研究——以山西省为例
内蒙古师范大学学报 ( 育科学版) ,
年 月 教
2015 6 J
une2015
第 卷 第 期 ( )
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ournalofInnerMon oliaNormalUniversit EducationalScience Vol.28 o.6
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在高中地理教育中的现状分析及对策研究
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—— 以山西省为例
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○ 贺晓慧 朱 丽 卫海燕
( , ; , )
1 包头师范学院 资源与环境学院 内蒙古包头 陕西师范大学 旅游与环境学院 陕西西安
. 0140302. 710062
摘 要: , 。
G 进入高中地理教育是基础地理教育发展的必然 是时代的要求 通过对山西省高中地理教师
IS
, , 、 、
进行抽样调查 得出我国 G 基础教育相对落后 教育存在教师 水平有限 软硬件环境配置不满足要求
IS GIS GIS
、 、 , ,
被重视程度低 教师对 认可度不高 可用地理信息资源缺乏等问题 并结合山西省的实际情况 提出几点
IS GIS
G
, 。
对策和建议 以
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