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g8o[教育学]中国职业教育改革与发展
中国职业教育改革与发展 李进 六次全国职业教育工作会议 (1)、第一次全国职业教育工作会议——1986年 经国务院批准,由国家教委、计委、劳动部、国家经贸委等部门联合召开。 主要任务:贯彻落实1985年5月颁发的《中共中央关于教育体系改革的决定》精神,提要积极调整中等教育结构,大力发展中等职业教育,并制定了一系列加快职业教育发展的政策措施。 六次全国职业教育工作会议 (2)、第二次全国职业教育工作会议——1991年 主要任务:依据社会主义现代化建设第二步 战略目标对多样化人才的需求,明 确提出要坚持发展职业教育的方 针,力争在90年代初步建立起具 有中国特色的职业教育体系基本框 架。(阜康市职业中专获全国职业 技术教育先进单位,受到表彰。) 六次全国职业教育工作会议 (3)第三次全国职业教育工作会议—1996年 主要任务:认真学习贯彻《中华人民共和国职 业教育法》,提出要加强职业教育 法制建设,进一步推动职业教育依 法办学,依法管理,努力使我国职 业教育有更大的发展和提高。 六次全国职业教育工作会议 (4)第四次全国职业教育工作会议——(2002年 7月28日—7月30日 )国务院召开 主要任务:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导,总结近年来职业教育的成就和经, 分析职业教育的形式,进一步建立职业教 育的战略地位,明确“十五”期间职业教 育改革发展的指导思想、目标和思路,研 究制定推动职业教育改革发展的政策措 施,努力开创职业教育工作的新局面。 六次全国职业教育工作会议 主要特点: 一是规格高。朱镕基总理和李岚清、吴邦国两位副总理以及 王忠禹国务院委员等领导出席,教育部、国家计委、财政部、估 价经贸委、劳动和社会保障部等五部委的部长(主任)参会并讲 话。 二是规模大。各省、自治区、直辖市以及计划单列市的政府 领导、五个局(委)等部门主要负责人,国务院有关部门、单位 负责同志,职业教育先进集体和个人代表等,共计260人。 三是文件准备充分。讨论通过了《国务院关于大力推进职业 教育改革与发展的决定》和《关于进一步发挥行业组织、企业在 业教育和培训中作用的意见》、《关于进一步推动职业学校实施 职业资格证书制度的意见》。 四是会议上交流的经验材料内容丰富,值得学习推广。 六次全国职业教育工作会议 (5)第五次全国职业教育工作会议——(2004年6月17日—6月18日)南京 经国务院批准:教育部、国家发改委、财政部、人事部、劳动和社会保障部、农业部、国务院扶贫办联合召开。陈至立国务委员到会讲话。 六次全国职业教育工作会议 主要内容:总结交流经验。把《决定》和实施2003— 2007年教育振兴计划》中“职业教育与培训 创新工程”的一系列工作思路和方针政策具体 化。会议提出从现在到2007年,在高中阶段 教育中,要加大结构调整工作力度,进一步扩 大中等职业教育招生规模,使中等职业教育与 普通高中教育比例大体相当,有条件的地方职 业教育所占比例应占一半以上。中等职业学校 不再升格为高等职业院校或并入高等学校,专 科层次的职业院校不再升格为本科院校。教育 部暂不受理与上述意见相悖的审批和备案。出 台了《教育部等七部门关于进一步较快中等职 业学校发展的若干意见》。 六次全国职业教育工作会议 (6)、第六次全国职业教育工作会议——(2005年11月7日—11月8日)国务院召开。10月28日颁布《决定》 主要任务:动员各级政府和全社会落 实《国务院关于大力发展 职业教育的决定》,大力 推进职业教育改革发展。 六次全国职业教育工作会议 主要特点:规格高,规模大。温家宝总理、黄菊副总理、 华建敏、陈至立两位国务委员等领导参会并 做重要讲话。国务院职业教育工作部际联系 会议七个成员单位的领导出席会议并讲话。 各省、自治区、直辖市的常务副省(市)长 和分管教育的副省(市)长、中央和国务院 部委的负责人、协会等有关单位的负责同 志,共计300多人参加了会议。 任务明确,会议交流经验好。共有16个单位 在大会上交流,33个单位进行了书面交流, 印发了13个国家职业教育发展的情况介绍。 表彰了260个职业教育先进单位和300名先 进个人。 7.1 新
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