[其他资格考试]2009年广东省代转公考试复习资料一.docVIP

2009年广东省代转公考试复习资料（一） 1、教育的性质是由（ A ）决定的。 A政治经济制度 B 生产力 C文化传统 D科技水平 2、“教师是人类灵魂的工程师”。这句话最早是（ D ）提出来的。 A马克思 B列宁 C夸美纽斯 D加里宁 3、“近朱者赤，近墨者黑”。这句话说明了人们很早就重视（ B ）的作用。 A遗传 B环境 C教育 D主观努力 4、（ C ）是我国古代最早的一部教育专著。 A《论语》 B《劝学》 C《学记》 D《师说》 5、按照马克思主义的原理，培养全面发展的新人的基本途径是实行（ B ）。 A课内与课外相结合 B教育与生产劳动相结合 C脑力劳动与体力劳动相结合 D理论学习与实践锻炼相结合 6、教师对学生的爱是有层次的，（ D ）是师爱的最高层次。 A亲近感 B信任感 C理解与尊重 D 期待感 7、实行九年义务教育，对于适龄儿童少年来说，是他们的（ C ）。 A权利 B义务 C权利和义务 D责任 8、最早在理论上阐明班级授课制的教育家是（ C ）。 A孔子 B柏拉图 C夸美纽斯 D赫尔巴特 9、德育的任务在中小学阶段重点是培养学生的（ D ）。 A正确的政治方向 B科学的世界观 C 革命的人生观 D良好的道德行为习惯 10、中小学体育的基本组织形式是（ A ）。 A体育课 B早操 C课间操 D运动会 11、学校卫生保健工作的主要任务是（ B ）。 A普及卫生保健知识 B养成良好的卫生习惯 C 防治疾病 D 开展爱国卫生运动 12、在我国教育史上首先提出以美育代替宗教主张的人是（ C ）。 A毛泽东 B鲁迅 C蔡元培 D陶行知 13、对儿童影响最大最亲密的社会生活群体是（ B ）。 A学校 B 家庭 C同伴 D非正式群体 14、少先队活动的根本原则是（ A ）原则。 A教育性 B趣味性 C自主性 D 实践性 15、义务教育的根本属性是（ B ）。 A义务性 B强制性 C基础性 D全民性 16、教学改革的核心问题是（ B ）。 A教育制度改革 B课程改革 C教学思想改革 D教学方法改革 17、教育评价的核心标准是（ A ）。 A效能标准 B素质标准 C 职责标准 D效率标准 18、“教育学是最辨证、最灵活的一门科学，也是最复杂、最多样化的一门科学”。提出这一论断的教育家是（ C ）。 A陶行知 B夸美纽斯 C马卡连柯 D赫尔巴特 19、以直观感知为主的教学方法是（ C ）。 A实验法 B 讨论法 C演示法 D练习法 20、教育的本质属性是（ D ）。 A上层建筑 B生产力 C一半生产力一半上层建筑 D培养人的活动 21、素质教育的实质是一种（ B ）。 A一面旗帜 B导向思想 C规章制度 D政府指令 22、“教育学通常被理解为教的科学和艺术”。这句话出自教育家（ D ）。 A田蒲武雄 B贝斯特 C斯皮库诺夫 D亨德森 23、1996年国际21世纪教育委员会递交的咨询报告《教育——财富蕴藏其中》提出的核心思想是（ B ）。 A终身教育思想 B学会学习的四大支柱 C学会生存思想 D全民教育思想 24、规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人才的具体质量规格是（ C ）。 A教育方针 B教育目的 C培养目标 D教学目标 25、以下哪个不是课程计划的基本部分（ C ）。 A教学科目 B学科开设顺序 C规划某门学科的内容 D各学科的教学时数 26、“教师”术语的教育学意义是指（ B ）。 A职业 B教育者 C知识人 D教学人员 27、社会主义学校新型师生关系是（ B ）。 A儿童自由 B师生平等 C教师中心 D师道尊严 28、少先队开展的经常性活动是（ B ）。 A队会 B阵地活动 C礼仪活动 D 社会活动 29、中小学德育最基本最经常的途径是（ B ）。 A政治课（思品课） B各科教学 C班主任工作