高中语文《虞美人》课件PPT.ppt

;课文导入：; 唐教坊曲，初咏项羽的宠姬虞美人而得名。 ?? ? 虞姬，项羽的宠姬，常随项羽出征各地。公元前202年，项羽被刘邦军队围于垓下。夜饮中， 项羽慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！” 美人虞姬和之： 汉军已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生。 ;人名——虞姬; 唐一无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一首《虞美人》，词牌名便源于此。因李煜填此词的名句，又名“一江春水”，此外又名“玉壶冰”等。 ;;词牌名——虞美人; 李煜相关档案? ??? 姓名：李煜? ???别名：重光? ???生辰：937年七月初七? ???祭日：978年七月初七? ???籍贯：徐州? ???国家：南唐? ???职业：国主、词人? ???信仰：佛教 ;;　　李煜聪颖过人，博通众艺，书法自创金错刀、摄襟书和拨镫书三体。画山水、墨竹、翎毛，皆清爽不俗，别为一格。又通晓音律，精别雅郑，既自度《念家山曲破》、《振金铃曲破》等曲，又曾与昭惠周后审订《霓裳羽衣曲》残谱。兼以富于藏书，精于鉴赏。诗文俱佳，词则尤负盛名。 　　其词大体以南唐灭亡为界，分为前后两期，前期词以描写宫廷逸乐生活为主，风情绮丽，清靡婉转。后期词则多追忆往事，伤怀故国，风格沉郁苍凉。语言自然精练，境界开阔，词风疏朗，与晚唐以来的香艳词风颇见异趣。扩大了词的题材范围，丰富了词的艺术手段，在词史上具有里程碑式的意义。 ;作个才子真绝代 可怜薄命作君王;写作背景：;虞美人;虞美人李煜; 文中哪个字可以概括全文的感情？? ;问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 ——李煜《虞美人》 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ ——李清照《声声慢》 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 ——欧阳修《踏莎行》 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 ——李煜《相见欢》 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。 ——李清照《一剪梅》;此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 ——李清照《一剪梅》 若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ——贺铸《青玉案》 无衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ——晏殊《蝶恋花》 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——崔颢 明月高楼休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。 ——范仲淹 独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。 ——李煜;拓展阅读鉴赏：;愁;; 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰是一江春水向东流。;１、“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？ ;２、为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗？;3、“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？ ;5、李煜用“一江春水向东流”来比喻他的愁，那么他是为什么而愁？请结合全词内容和李煜身世概括。 “东流”有可能是双关，水流向东或南唐故都金陵（南京）在东南方向。  点评：亡国之痛，作为帝王不能保住国家的后悔自责，沦为阶下囚的痛苦，对自由尊严和安逸生活的留恋，前途无望的心灰意冷……亡国之君所特有的感情，比普通人的愁更丰富，更深远。（李煜的词，是在汴京被拘禁中写的，他看不到长江，长江成为他怀念故国的一部分。） ;　　　　　帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。 　　独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 ;作业： 1、背诵《虞美人》； 2、预习《苏幕遮》。 谢谢观赏！