文明行为培育方案.docVIP

东康中学学生文明行为习惯培养方案 养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证；良好行为习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了进一步推进社会主义核心价值观进校园活动在我校的全面开展，把“说好三句话，做到四个不”活动落到实处，培养我校学生良好的行为习惯，特制定本方案。 一、指导思想 以我校确立的“说好三句话：你好，谢谢，对不起；做到四个不：不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不打闹喧哗”为基本内容，遵循青少年身心发展规律，通过科学的方法和途径，促使学生养成一系列做人、做事、学习生活等方面的良好习惯，促进学生健康人格的发展，提高学校素质教育的质量和水平。 二、教育内容 礼仪教育、文明语言习惯教育、文明行为习惯教育、生活习惯教育、卫生教育、学习习惯教育 三、教育目标 通过文明礼仪教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、善恶、美丑的能力； 通过生活卫生习惯教育，使学生养成讲卫生、讲秩序、讲公德的好习惯，提高学生的生活自理能力和环保意识；通过学习习惯教育，帮助学生提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 具体要求： 1、注重仪表, 穿戴整洁。男生留平头，女生刘海不过眉毛。周一至周五穿校服，周六日穿衣要得体大方。 2、语言文明，用语礼貌。不说脏话，不骂人，不说低级趣味的话。见师长（包括学校所有员工）主动问好，说话要尊重，听从教导不顶撞。 3、行为文明，举止得体。不在教学楼、宿舍、食堂等公共场所起哄、喧哗打闹，上下学路上不疾跑抢道、追逐打闹。走读生在进校门前下车，把车子停放在学校指定的地方，不在校园骑自行车，放学走出校门后再骑车。充卡、打饭、打水等要按顺序排队，不拥挤推搡。 4、保护环境，讲究卫生。不随便在校园内采花、折枝、践踏草坪，不向花带、花圃内投掷杂物。不乱扔废弃物，不随地吐痰，要随手捡起地上的纸片等垃圾。宿舍床铺整洁、地面干净，课桌内学习用品摆放整齐有序，个人衣着整洁，每天刷牙洗脚。 5、爱护公物，厉行节约。不损坏学校的各种建筑设施，不损坏各种标志、标牌，爱护宿舍柜子、铁床等，严禁在黑板、墙壁、课桌、阅报栏等处涂写刻画。随手关好水龙头，光线充足时要及时关灯。在餐厅合理拿取饭菜、不乱倒乱扔。 6、珍爱生命，注意安全。上下楼梯靠右行，不拥挤；严禁翻墙、越门、攀越护栏、攀滑楼梯栏杆，不在楼上或楼道内追跑撵打、做危险游戏。不带危险品到学校，不带刀具、火种等，不吸烟酗酒。 四、实施步骤 （一）宣传发动阶段（2016年9月份） 1、成立我校学生日常行为习惯养成教育领导小组，加强领导，健全制度。 组 长：张新民 副组长：李爱华 成 员：王建朝、石忠爱、张革、董晓宁、孙晓娟 2、政教处向全校学生发出倡议，并利用升旗仪式、晨训、板报等形式进行宣传。 3、组织全校学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生文明礼仪》等内容，并于10月进行随机抽查，让学生明确并牢记守则和规范的要求。 4、?各班制订出工作计划，开展“告别陋习，争创文明”、 “文明习惯，贵在养成”等主题班会或其他形式生动的教育活动，使学生认识到养成良好行为习惯的重要性。 5、政教处和年级组对学生会、班干部、值勤学生进行文明用语专门培训，在平时工作中一定要使用文明用语。 （二）实施监督阶段（10月——12月） 1、 天天落实 （1）每个班成立“校园文明我践行”活动小组，带头实施并监督本班同学的日常文明行为习惯状况，对同学们的不文明言行要在第一时间指出来。 （2）各年级组安排本年级辖区内的每个楼口、路口站立学生向过往老师、家长、同学等问好。问好语为“老师好”、“你好”等。 （3）每个班级每天派男女同学各一名站在本班宿舍区域，用文明用语督促学生抓紧时间洗漱，按时休息。例如：“你好，熄灯时间马上到了，请你抓紧时间”，“你好，请你保持安静”，“你好，请你小心一点，注意安全”。 （3）各年级组将本年级辖区内场外空地和花带全部划分给各班卫生区，各班学生固定时间捡拾垃圾（打扫归清洁工）。 （4）学生会利用课余时间检查全校学生的文明行为习惯状况，每天汇总检查情况，发现好人好事及时利用广播宣传报道，发现不文明言行的学生要登记清楚，政教处统一对其进行批评教育。 2、周周总结 各班每周对本班文明行为况进行一次总结，对班级里做得比较好的同学要予以表扬，对表现不好的同学要帮扶。政教处和年级组对各班开展情况每周评比一次。 3、月月评比 每个月每班根据学生的综合表现情况评选出3名文明之星；政教处和年级组每个月评选出10个优秀班级。 4、班主任每大周要认真开一节文明行为养成教育班会，班会上要利用视频、图片、学生表演等形式来推进学生文明行为习惯的养成教育。 5、每个年级每个月推出两节优秀班会课公开展示，本年级班主任必须听课学习。 6、邀请政治组老师在“德育工作室”进行文明礼仪知识讲座