小学科学发展观第二阶段总结.docVIP

小学科学发展观第二阶段总结 学校组织召开了全体党员干部参加的实践科学发展观第二阶段动员会，由党支部书记总结了学习提高阶段的教育活动情况，部署了对照检查阶段学习教育活动各项工作任务。一是认真开展调研，做好内容梳理，查找突出问题；二是开好专题民主生活会，查找剖析问题根源；三是积极开展评议活动，广泛征求意见；四是做到学习、工作两手抓，两不误、互促进；五是查找分析检查阶段存在的不足。 二、 在深入开展解放思想大讨论基础上梳理查找突出问题 第一阶段的解放思想大讨论活动，使同志们增强了发展意识，树立了发展信心，看到了与科学发展不相适应的问题和不足。为此我们在第二阶段开始后，继续组织开展“深入解放思想，推动科学发展”的大讨论活动，要求同志们进一步破除陈旧观念，开拓发展思路，寻求发展举措，完善发展机制，为认真梳理查找本单位在落实科学发展观过程中存在的突出问题开辟了思想认识通道。 学校组织党员干部进行了自查自找活动。一查学校确定的发展思路、目标、规划和措施明确，看发展思路、目标、规划和措施是否符合科学发展观的要求；二查为教师学生办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了学生、一切依靠教师的要求；三查学校党组织建设方面存在的突出问题发展情况，明确增强基层党组织创造力、凝聚力、战斗力的工作重点和具体措施；四查党员干部工作作风建设，看干部是否有求真务实的工作作风、心系教师学生的服务思想。在此项活动中，学校党员干部都能深入调查，积极研究，发表自己的看法，进一步明确了学校的发展方向，以生为本的教育理念，和谐校园的建构措施和积极为师生服务的思想。 学校通过召开各类座谈会、意见箱、等形式广泛征求群众意见，收集党员和群众以及广大家长对学校领导班子的意见及建议，并对查找出的问题进行梳理和反馈。 学校领导班子反复召开专题会议，认真分析查找问题，主要归纳为四个方面：一是在思想观念方面，如何解放思想、拓宽特色办学思路问题；二是在服务群众方面，如何强化职能、优化服务问题；三是教师队伍建设方面，如何提高素质、增强能力问题；并紧紧围绕这三个主要问题，总结工作，分析原因，研究对策，初步形成了局领导班子贯彻落实科学发展观分析报告。 三、 召开专题民主生活会，全方位查找存在问题的原因 领导班子分析报告形成后，学校按照精心准备、紧扣主题、领导带头、实事求是、深刻到位五个方面的要求，组织召开了民主生活会。参加该次民主生活会的有全体校级干部、教师代表。民主生活会上两位校级干部实事求是地进行了批评与自我批评，分析了个人在思想观念、行为方式、工作作风方面存在的差距和不足，剖析根源，明确努力方向。同志们也畅所欲言，深层次地分析了目前学校在贯彻落实科学发展观方面存在的问题和原因。会议严肃认真、实事求是，使民主生活会取得了应有的效果。通过民主生活会，广泛听取了大家的意见和建议，在此基础上继续充实和完善了贯彻落实科学发展观分析报告。参加民主生活会的党员同志一致认为本次民主生活会的 “切实转变作风，推动科学发展” 主题鲜明；会前能广泛征求、收集党员、群众对我校领导班子及成员的意见和建议；校级干部的发言准备认真，检查自身存在不足深刻；会前领导班子成员之间能积极开展谈心活动，开展批评与自我批评，在民主生活会上也态度诚恳虚心，因此测评等次为满意。 四、第二阶段存在的不足与改进思路 1、工作作风欠深入细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，深入基层调查研究、指导工作不够细致。虽然校级干部能够经常深入到一线调查研究，了解情况，但整天忙于事务，真正铺下身子，带着问题到基层调查研究、取得第一手资料少。对同志关心不够。在工作中，安排工作多，压任务、压担子多，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心不够。没能经常帮助他们解决工作上、生活上的一些实际困难。 2、工作方法欠统筹兼顾。在工作中还存在一些薄弱环节，对干部职工缺乏广泛的交流，难以很好的知人善任。组织工作创新不够，党支部的战斗力、凝聚力、号召力还要进一步提高。抓落实的力度还不够。在整体工作的安排布置上，有时会受一些阶段性工作的影响，不能很好的统筹兼顾。 3、对于存在的不足，我校决心抓住这次深入学习实践科学发展观活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用科学发展的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。以科学发展观为方向，加强学习，提高落实科学发展观的能力。以科学发展观为方向，立足本职，解决学校工作遇到的困难和问题。以科学发展观为统领，用以人为本的理念指导工作，用全面协调可持续的要求，推动学校的发展，用统筹兼顾的方法解决学校工作遇到的困难和问题。要以着力改善民生为重点，牢固树立群众观点，不断强化为人民服务的宗旨意识。要按照立党为公，执政为民，全心全意为人民服务的要求。经常深入教师当中，摸实情，听实言，办实事，解决实际问