2016高考文化生活主观题集锦及答题技巧.doc

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2016高考文化生活主观题集锦及答题技巧

2016高考文化生活主观题集锦及答题技巧 ?(2015-11-15 16:38:17) 转载▼ 文化主观题 ? 文化作用 ? 传承与创新 ? 中华文化与民族精神 ? 核心价值体系 分类:?文化生活 1、文化的作用(对社会和人) 2、文化对人的影响(来源、表现、特点和作用) 3、中外文化交流的认识(是什么、为什么、怎么办) 4、如何正确认识对待传统文化(作用、态度、继承与发展) 5、文化创新(为什么、怎么办) 6、中华文化的特点 7、中华民族精神(是什么、为什么、怎么办) 8、爱国主义的认识(地位、作用、特点、主题) 9、如何解决文化生活中的“忧” 10、如何建设社会主义文化强国 11、全面认识“中国特色社会主义文化发展道路”即“是什么、为什么和怎么办” 12、全面认识“文化自觉与文化自信”即“是什么、为什么和怎么办” 13、如何加强精神文明建设 14、优先发展教育(为什么、怎么办) 15、加强思想道德建设的“原因和措施” 16、全面认识“社会主义核心价值体系”即“为什么、是什么和怎么办”。 17、全面认识“全面提高公民道德素质”,重在“为什么和怎么办”。 18、如何“追求更高的思想道德目标” ? 一、文化的作用 1、为什么重视文化的力量(“文化的作用”或“文化软实力”)尤其是对社会的影响 (1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展和人的发展产生深刻的影响。 (2)对社会发展的影响:不同文化对经济、政治的影响不同,对社会的发展不同。不同的民族文化影响不同民族和国家各具特色的发展道路。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 ①文化与经济、政治相互影响、相互交融 相互影响:一定的文化由一定的经济、政治所决定,文化对经济、政治具有反作用 相互交融:?A:与经济的交融:在经济发展中,a.科学技术的作用越来越重要,b.提高劳动者的素质越来越重要,c.文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 B:与政治的交融:a.人们为了参与政治生活,需要提高文化素养,b.随着世界多极化,世界范围内的反对霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容 ②文化与综合国力。 A、为什么:①文化在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中.文化力量是综合国力的重要标志.??②?“文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素”.???③文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。 B、如何提高文化竞争力: ①必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务 ②牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神,???③优先发展教育和科技(实施科教兴国战略) ④?“激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力”,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 ??其他:大力发展发展文化产业,推动文化生产力的发展? ?个人:做传播中华文化的使者,推动中华文化走向世界。 (3)对个人的成长和发展的影响: ①作用的双重性:优秀文化促进,个人成长的催化剂;落后文化阻碍,把人们引向歧途。??? ②对人的影响:?来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动;表现在:a.交往方式和交往行为,b.人们的实践活动、认识活动和思维方式;文化对人影响的特点:潜移默化、深远持久。 ③文化塑造人生文化影响人的作用——(优秀)能够丰富人的精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展。 二、文化发展与文化创新 1、推动中华文化交流的意义及要求: (1)意义:a.有利于推动中华文化走向世界,增进世界各国对我国文化的了解,提升我国文化的影响力,增强我国的综合国力,有利于推动世界文化的发展;b.有利于学习和借鉴其他民族优秀文化成果,促进我国文化的创新与发展;c.有利于促进中外经济、政治的交流与合作,促进世界和平与发展 (2)要求:(如何推动中外文化交流?) ①既要认同本民族文化,又要尊重其他民族的文化;???②遵循各民族文化一律平等的原则; ③在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果,同时要以我为主,为我所用;??④反对“封闭主义”、“保守主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义” 2、如何正确对待传统文化的传承 (1)正确态度:取其精华,去其槽粕,批判继承,古为今用。 (2)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。推陈出新?革故鼎新。 (3)发挥科学技术和教育在文化传承中的作用。 3、文化创新 (1)为什么:?①文化发展的实质(本质)在于文化创新。??②文化创新,是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。 ③创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭

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