渔门中学 韩毅课件.pptVIP

竭诚欢迎各位专家莅临我班指导教学工作！ 渔门中学初二（13）班 韩毅 请你观察下图中这是同一个人吗？ 请你比较下图中的气球大小？ 这四朵玫瑰相同的吗？ 请你观察下图的正方体有什么特点？ 你的发现？ 角度不同，效果有别 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 多角度描写景物 重 课 点 多角度 描写景物 本 定点观察 移步换景 动用多种感官 景物描写的角度 1、定点观察： 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 2、移步换景： 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 3、动用多种感官： 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 定点观察 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 观察景物时上看、下看、远看、近看变换各种观察角度。就像一个摄影师，一会把镜头摇远，一会把镜头拉近呈大特写，一会仰视、一会俯视，一会平视，这样文章才有动感。 比如：《答谢中书书》中的“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色生辉。青林翠竹，四时俱备。”先是仰视，再是俯视，接着在平视，写景秩序井然然， 文章多了一丝灵动，少了呆板之感。 移步换景：横看成岭侧成峰，远近高低各不同 就是走动起来，变换远近距离，高低位置和各种视角，观察同一景物的不同侧面、局部，或者不同景物的各个方面，然后依次进行描写。 《桃花