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机械制造课程设计 题目名称 WY02齿轮机械加工工艺设计 专业班级 14级机械设计制造及自动化本 学生姓名 纪永康 学 号 51401011012 指导教师 陈兴强 机械与车辆工程学院 二○一七年 六 月 二十二 日 目录 序 言 1 《机械制造技术Ⅰ》课程设计任务书 2 一、 计算生产纲领，确定生产类型 1 1 1.零件的作用 1 2.零件的工艺分析 1 三、 工艺规程的设计 1 1.确定毛坯的制造形式 1 2.基准的选择 2 2.1粗基准的选择 2 2.2精基准的选择 2 3.零件表面加工方法的选择 2 4.选择加工设备与工艺装备 3 4.1选择机床 3 4.2选择夹具 4 4.3选择刀具 4 5.制定工艺路线 4 5.1工序分散原则 4 5.2工序集中原则 4 5.3工艺路线及设备、工装的选用 5 6.设计毛坯尺寸及确定毛坯图 6 6.1锻件机械加工余量、毛坯尺寸和公差的确定 6 6.2确定锻件机械加工余量 6 6.3确定锻件毛坯尺寸 6 6.4确定锻件毛坯尺寸公差 7 6.5设计毛坯图 7 7.确定工序尺寸 8 7.切削用量及基本时间的确定 8 8.1工序10切削用量及基本时间的确定 9 8.2工序20切削用量及基本时间的确定 11 8.3工序30切削用量及基本时间的确定 12 8.4工序40切削用量及基本时间的确定 14 8.5工序70切削用量及基本时间的确定 16 四、 总结 17 参 考 文 献 18 序 言 机械制造专业学生的机械制造技术基础课程设计是其在校学习阶段的一个重要教学环节。机械制造技术基础课程设计的目的是培养学生综合运用所学的基础和专业理论知识，独立解决本专业一般工程技术问题的能力，树立正确的设计思想和工作作风。本课题主要让学生编制齿轮轴零件的机械加工工艺规程、编写设计说明书。本课题可使学生受到充分运用所学知识解决实际问题的锻炼，能够培养学生的计算能力、绘图能力、文字表述能力、文献检索能力以及综合分析能力，能够使学生的工程意识和技术素质得到显著提高。 《机械制造技术Ⅰ》课程设计任务书 层次： 本科 专业： 2014机械设计制造及其自动化 学生姓名 纪永康 学号 51401011012 指导教师 陈兴强 课题类别 工艺设计 设计时间 2017年6月12日至2017年6月25日 设计依据 被加工零件图（1张）；生产类型：100000件/ 年 课题名称 WY02锥齿轮的加工工艺规程及工时定额计算 一、机械制造学课程设计的主要内容与要求 机械制造专业学生的机械制造技术基础课程设计是其在校学习阶段的一个重要教学环节。机械制造技术基础课程设计的目的是培养学生综合运用所学的基础和专业理论知识，独立解决本专业一般工程技术问题的能力，树立正确的设计思想和工作作风。本课题主要让学生编制齿轮轴零件的机械加工工艺规程、编写设计说明书。本课题可使学生受到充分运用所学知识解决实际问题的锻炼，能够培养学生的计算能力、绘图能力、文字表述能力、文献检索能力以及综合分析能力，能够使学生的工程意识和技术素质得到显著提高。 二、设计内容 1、零件图 1张 2、毛坯图 1张 3、编制工艺过程卡片及机械加工工序卡片 各1份 4、编写设计说明书 1份 三、应收集的资料及主要参考文献 机械制造技术基础课程设计指导教程 邹青 机械设计手册 徐灏 机械制造工艺及设备设计手册 机械工业出版社 切削用量手册 机械加工工艺人员手册 机械工业出版社 四、进度计划及指导安排 第1周： 熟悉课题，收集资料，绘制零件图、毛坯图、零件机械加工工艺规程卡 第2周：切削用量选择及工时定额计算编写设计说明书一份，整理并上交资料。 任务书审定日期 年 月 日 指导教师（签字） 陈兴强 任务书下达日期 2017年 5 月 29日 学 生 （签字） 纪永康 一、 计算生产纲领，确定生产类型 2选择加工余量要求均匀的重要表面作为粗基准。 3应选择加工余量最小的表面作为粗基准。 4应尽可能选择平整、光洁、面积足够大的表面作为粗基准。 5粗基准应避免重复使用，因为粗基准的表面大多数是粗糙不规则的。 先选取外圆为定位基准，利用三爪卡盘为定位元件，粗车两端面，再以外圆为定位基准，利用三爪卡盘为定位元件，粗镗内孔，最后以内孔为定位基准，利用三爪卡盘为定位元件，粗车外圆。 2.2精基准的选