中考材料作文训练——审题与立意.pptVIP

阅读材料，根据要求审题、立意。 当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的尖刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性命保住了因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔！ 【要求】①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。②可以记叙经历，抒发感情，发表见解…… * * * * * * * * * * 中考材料作文训练 ——审题与立意 青原山中学 匡菊招 审题：审什么？ 2、审文体 3、审主旨 1、审要求 审题：怎么审？ ⑴读懂材料。作文前要认真对材料进行筛选压缩，找出关键性句子和表现材料主旨的语句，体会其材料的倾向性。 ⑵看清要求。材料作文，往往提出一些具体要求，若不逐条逐句看清楚会给审题和作文带来影响。题目要求自选角度，自拟题目，可以记叙抒发感情，发表见解。 ⑶选好角度。一般要注意两点：一要根据自己的写作能力和对材料的熟悉程度，从小处入笔，以小见大，把文章顺利写好；二要注意求异创新，审题时要多想几个角度，然后选择一个与别人不同的角度去写，往往有新意。 立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。 主题是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。 ①从鹰妈妈的角度：鹰妈妈的做法在残酷中透露出关爱，也正是在这种残酷的关爱下，幼鹰掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔！这为它翱翔蓝天，成为空中的强者奠定了坚实的基础。由此，我们可以联想到现实生活中父母对子女的关爱、经受磨练与个人成长的关系等，叙写自己的经历见闻或发表自己对这些问题的见解。  ②从幼鹰的角度：人都有惰性，鹰亦然。鹰妈妈如果采用温柔的手段，或许幼鹰永远只是在妈妈温暖的怀抱里…… 准确、鲜明、 深刻、新颖 立意的技巧： 出奇制胜法 高屋建瓴法 以小见大法 出奇制胜法 如：习作《读“龟兔赛跑”》，有的学生就 想到兔子其实输给了自己，输给了自己的骄傲和轻敌，自己才是自己最大的敌人，从而认识到克服自身的弱点对取得胜利是至关重要的。有的学生认为却认为兔子是故意输给乌龟的，因为兔子认为乌龟与它不是一个档次的，即使胜了也不光彩，所以干脆领先后睡大觉，以避免两难的境地。 高屋建瓴法 有同学写摸黑登山，终于登上山顶看到壮美的日出，表现自己克服困难的欣慰和自豪。一般同学行文可能就结束，但该同学继续写道—— 那太阳看着我，仿佛想告诉我什么。我突然明白，爬山尚且如此，学习不更是这样吗？科学的道路永远是陡峭险峻的，但只要我们不畏艰险，不停地向上，向上，就一定能够到达光辉的顶峰。我笑了。 如：有位同学写爸爸买回一条鱼，不料鱼竟跳出水桶，从下水道逃生去了。他想到“狗急跳墙”“背水一战”“置之死地而后生”等。于是他大发感叹：求生的力量是不可遏制的！据此，这位同学写了篇短文，结尾写道“我没有责怪鱼的逃脱，也不像爸妈那么想，因为我突然感觉到：拼搏中的生命具有不可遏制的力量！” 以小见大法 小练习： 风，有自然界的，也有人类社会的；有可亲可爱的，也有可憎可恶的。请自选角度，进行立意练习。（要求写两三句话。如：我想到了——） 练习 一 次听小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。 3×9=（27）4×9=（36）5×9=（45）6×9=（54）7×9=（62） ? 当这名学生写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学都大声喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了……” ? 我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢?看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……” 根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 小结： ①审题： 概念 审什么 怎么审 ②立意： 概念 条件 技巧 *