2014东营市专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题及答案（四）.docVIP

1.随着社会分工的细化和高度,的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。(填空 ) 2.马克思主义历史唯物主义理论认为，既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。(填空 ) 3.《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。(填空 ) 4.20世纪自然科学有四大发现：；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。(填空 ) 5.知识经济从根本上看是. (填空 ) 6.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的与。(填空 ) 7.创新思维的新颖性特征主要是指思维的. (填空 ) 8.初级的抽象与概括是根据事物的做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的所做出的。(填空 ) 9.党的十六届五中全会指出，要建立以为主体、为导向、相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。(填空 ) 10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和 (填空 ) 11.有效的（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。(单选 ) A知识开发 B人才开发 C潜能开发 D创新开发 12.适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。(单选 ) A使命与目标 B责任与义务 C原因与目的 D方法与途径 13.为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程要根据“互相增补”机制的要求，注意个体之间多方面素质的（）。(单选 ) A相似点 B差异 C培养 D开发 14.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。(单选 ) A自我感知 B自我认识 C自我评价 D自我实践 15.情商的英文缩写为（）。(单选 ) A IQ B EQ C HQ D FQ 16.（）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。(单选 ) A理想 B现实 C学习 D创新 17.世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。(单选 ) A基本信念 B衍生信念 C内在信念 D外在信念 18.（）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。(单选 ) A意志 B毅力 C刚性 D韧性 19.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。(单选 ) A新意识 B新思维 C新思想 D新行动 20.（）是创新的前提，是人的本性所在。(单选 ) A意识 B思维 C思想 D行动 21.（）是在思想上把事物的整体分解为各个部分、个别特性或个别方面。(单选 ) A分析 B综合 C比较 D分类 22.关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。(单选 ) A沃拉斯 B帕尼斯 C加勒格 D奥尔森 23.美籍奥地利经济学家熊彼特所著（）一书，是第一部研究创新理论的专著(单选 ) A《政治发展理论》 B《经济发展理论》 C《社会发展理论》 D《生产力发展理论》 24.满足（）的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。(单选 ) A自然可持续发展 B社会可持续发展 C自身生存发展 D人的价值实现 25.创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是()的重要责任。(单选 ) A家庭 B教育 C社会 D政府 26.不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。(单选 ) A自然 B社会 C客观事物 D人 27.（）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。(单选 ) A知识 B思想 C潜能 D实践 28.（）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。(单选 ) A科研机构 B政府 C企业 D市场 29.当今世界，国家之间和地区之间的竞争，实质上是()的竞争，这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。(单选 ) A经济 B政治 C科技 D文化 30.吉尔福特把创造力作为智力的一个部分进行研究。根据发散思维的特点进行的测验结果表明：智力与创造力在个人能力上，两者之间有（）的趋势。(单选 ) A正相关 B逆相关 C关系逐渐变小 D关系逐渐变大 31.专业技术是人类征服自然和改造社会运用的（）(多选 ) A必备能力 B生存技巧 C知识理论财富 D技术资产 32.所有的专业技术都需要（）才能获得。(多选 ) A创新 B专门学习 C训练 D研究 33.科学研究人员是从事（）研究工作的人员。(多选 ) A艺术 B技术 C社会科学 D自然科学 34.高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的()的经济。(多选 ) A以创新为目的 B都是一种以智力资源首要依托 C不是自然