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VHDL电路设计 VHDL电路设计说课稿 二、课程特色—教学内容选取的依据 二、课程特色—教学内容的选取 二、课程特色—教学模式的实施 四、课程总体设计—教学单元的重点、难点 六、微观教学设计 VHDL电路设计说课稿 3）顶层乘法器的设计的编译仿真 （5分钟） 时序仿真图 （结果） 六、微观教学设计 毕业设计完成速度快 考核成绩比较理想 学生教研座谈反映很好 平时课堂气氛轻松活跃，缺勤率低 VHDL电路设计说课稿 七、教学效果 EDA技术与VHDL实用教程 电子设计自动化（EDA）技术精品课程课程设计 EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * EDA技术与VHDL实用教程 * * * VHDL电路设计说课稿 EDA技术与VHDL实用教程 主 要 内 容 七部分内容 二、课程特色 一、课程设置 六、微观教学设计 四、课程总体设计 三、教学团队与教学资源 五、教学方法 七、教学效果 VHDL电路设计说课稿 一、课程的设置—课程的性质 电子行业典型工作过程 就业岗位 学习领域 应用电子专业课程体系重构 EDA技术与VHDL实用教程 VHDL电路设计（EDA技术）即电子设计自动化技术以计算机为工作平台，以EDA软件工具为开发环境，以硬件描述语言VHDL为设计语言，以可编程器件FPGA/CPLD为实验载体，以ASIC、SOC芯片为目标器件，以电子系统设计为应用方向的电子产品自动化设计过程。 QUARTUSⅡ等软件和VHDL等源程序 FPGA/CPLD芯片 ASIC、SOC 芯片 一、课程的设置—课程的性质 EDA技术与VHDL实用教程 传统电路设计流程 EDA设计流程 编程下载至芯片 焊接安装 调试 一、课程的设置—课程的性质 1、实践性 2、技术性 3、专业性 VHDL电路设计说课稿 一、课程的设置—课程的性质 代表电子设计技术和应 用技术的发展方向 已经广泛应用于社会的 各个领域 EDA技术及应用 应用电子专业 职业选修课 一、课程的设置—课程的地位及作用 VHDL电路设计说课稿 一、课程的设置—课程任务和课程目标 根据项目需要选择合适的CPLD/FPGA 掌握QuartusⅡ原理图输入设计方法 掌握基于QuartusⅡ的VHDL设计方法 完成综合项目的设计 完成数字电子 技术课程基本 电路的设计 培养学生严谨、 务实、创新和 团结协作的精神 目标 VHDL电路设计说课稿 二、课程特色—教学理念 产品开发 企业文化 技术资料的检索能力 EDA器件的选配能力 仿真和开发工具的使用能力 基本电路配置及设计能力 电路的测试与分析能力 产品的制作能力 认真严谨 求真务实 团结协作 遵纪守法 吃苦耐劳 开拓创新 基 于 E D A 技 术 的 能 力 分 解 基 于 企 业 的 素 质 分 解 突 出 职 业 能 力 注 重 职 业 素 养 VHDL电路设计说课稿 二、课程特色—教学思路 应用性：常用电路、电子系统 很快产生兴趣 模块化：项目为导向的模块化教学单元 实践性：理论实践密切结合 完整性：每个教学模块完成一个电路 或小型电子系统 铺垫性：基本项目是后续项目的子项目 层次性：由简到难 培养岗位所需要的基本专业素养 EDA知识点渗透到项目开发过程 学以致用 满足不同职业岗位需求 工程设计、工程实施岗位 需求的任务分解 设计思路 设计目的 根据培养对象，前导课程以及EDA课程的特点