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实验1 通过E-R图设计关系数据模型 【实验目的】 熟悉E-R模型的基本概念和图形的表示方法。 掌握将现实世界的事物转化成E-R图的基本技巧。 熟悉关系数据模型的基本概念。 掌握将E-R图转化成关系表的基本技巧。 【实验环境】 Sql server 2005 【实验重点及难点】 根据需求确定实体、属性和联系。 将实体、属性和联系转化为E-R图。 将E-R图转化为表。 【实验内容】 为体育部门建立的数据库中要存储运动队、运动员、运动项目以及运动员参加运动队和运动项目比赛情况，其中运动队、运动员、运动项目应包含如下信息： 运动队：队名、主教练。队名唯一标识运动队 运动员：运动员编号、姓名、性别、年龄，运动员编号唯一标识运动员 运动项目：项目编号、项目名、所属类别、项目编号唯一标识项目 规定每个运动队有多名运动员，每名运动员只属于一个运动队；每名运动员可以参加多个项目，每个项目可以有多个运动员参加；系统记录每名运动员参加每个项目所得名次和成绩以及比赛日期。 请根据以上叙述，为体育部门建立E-R模型。 确定运动队实体、运动员实体、运动项目实体的属性和码。 确定实体之间的联系，给联系命名并指出联系的类型。 确定联系本身的属性。 画出运动队、运动员、运动项目关系的E-R图。 将E-R图转化为表，写出表的关系模式并标明各自的主键或外键。 实验2 确定表中的关键字 【实验目的】 正确理解候选键、主键、组合键、外键的基本概念。 能够正确判断给定表中各种类型的键。 在设计数据库时能正确指定各种类型的键，知道如何实施数据的完整性。 【实验环境】 Sql server 2005 【实验重点及难点】 复习候选键、主键、外键、组合键以及数据完整性的基本概念。 在给出的部门表和员工表中能正确标识出各种类型的键。 【实验内容】 写出候选键、主键、组合键、外键、实体完整性、域完整性、参照完整性的定义。 已知部门表和员工表如下所示： 部门表 部门代码 部门名 负责人 地点 0001 生产部 李华江 重庆荣昌县 0002 销售部 张丽 重庆渝中区 0003 市场部 王欣 重庆江北区 员工表 员工代码 姓名 家庭住址 联系电话 邮政编码 部门代码 200001 王华 重庆401147 0001 200002 李想 成都508763 0003 200003 张丽 上海208761 0002 200004 李江华 重庆400054 0001 确定部门表和员工表中的候选键，并陈述理由。 在候选键中确定部门表和员工表的主键。 确定部门表和员工表中的共有属性。 指出哪个表中的哪个属性时外键。 确定哪个表是主表，哪个表是从表。 回答问题：部门表和员工表是如何通过关键字实施数据完整性的？ 实验3 创建并管理数据库 【实验目的】 熟悉SQL Server Management Studio 窗口。 掌握创建数据库、数据表的方法。 掌握数据输入和修改的操作 【实验环境】 Sql server 2005 【实验内容】 打开“SQL Server Management Studio”窗口，在“对象资源管理器”中展开服务器，鼠标右键单击“数据库”节点，单击“新建数据库”命令，会出现“新建数据库”对话框。 在对话框的“数据库名称”框内输入数据库名“XSCJ”后，单击“确定”按钮即可创建默认大小的数据库。 在xscj数据库中分别创建学生情况表xsqk,课程表kc,学生与课程表xs_kc,并表结构分别如下所示： 学生情况表xsqk： 列名 数据类型 长度 属性 约束 学号 Char 6 是否允许为空置 默认值 标识符 主键 否 无 姓名 Char 8 否 无 唯一 性别 Bit 1 否 1 0或1 出生日期 Smalldatetime 4 否 无 所在系 Char 10 否 无 专业名 Char 10 否 无 联系电话 Char 11 是 无 6为数字 总学分 Tinyint 1 是 无 0~200 备注 Text 30 是 无 课程表kc 列名 数据类型 长度 属性 约束 是否允许为空值 默认值 标识列 序号 Int 4 初始值 增量为1 课程号 Char 3 否 无 主键 课程名 Char 20 否 无 授课教师 Char 8 无 开课学期 Tinyint 1 否 1 只能为1~6 学时 Tinyint 1 无 学分 Tinyint 1 无 学生与课程表