[计算机]模块四必选案例分析.docVIP

模块四必选案例分析 一、对于那些标志性特征不明显的图片，胡老师怎么判断是不是自己下载的呢？他应该怎样做才能将现在混乱的文件夹中的图片有序的组织起来？ 答：对于那些标志性特征不明显的图片，胡老师可以利用windows资源管理器的缩略图显示方式来判断。对于景点标志性特征不太明显的图片，我认为可以通过查看图片文件属性的创建时间和修改时间来判断，如果图片属性显示的时间与他本次上机在时间上吻合，就可以断定是他自己下载的。胡老师也可以这样做：在Windows资源管理器中打开“图片收藏”文件夹，在“查看”菜单中选“详细信息”，按“修改时间”对图标进行排列，进而判断自己下载的图片内容。 对于现在混乱的文件夹中的图片胡老师可以先在C盘之外的其它盘新建一个以自己名字命名的文件夹，然后把自己下载的图片移进去，最好在这个文件夹里再建立几个文件夹并进一步分类，不清楚的文件名尽量改成与图片内容比较相符的名字命名。 二、胡老师希望选的照片都是纯粹的风景照，有人的照片还把人处理掉了，你是否赞同他的做法，为什么 ? 答：对于胡老师把有人照片中的人物处理的做法，我认为应该从两方面考虑。如果有人的图片是用于让学生对旅游资源中的自然景观的了解，图片中的人物处理掉比较合适；如果有人的图片是用于让学生对旅游资源中人文景观的了解时，图片中的人物就没必要处理掉，相反有人物的图片会让学生对人文景观中的人文艺术、风土人情有一个更深刻的认识。 三、胡老师用超级解霸从光盘上剪辑了科罗拉多大峡谷的一段视频插入PPT 中，但是在试放的时候没有声音，这可能是哪个环节出了问题？ 答：胡老师用超级解霸从光盘上剪辑的视频插入PPT中，播放时没有声音，有可能是下面五个环节中某个环节出了问题：（1）电脑的音响估计没打开。（2）windows系统音量设置成了静音。（3）在powerpoint里插入的视频的属性里设置成了静音。（4）PPT对剪辑的视频文件格式不支持。（5）电脑上没安装视频播放软件，或者视频播放软件出来故障。 四、胡老师是在百度图片上搜索教学图片，你有没有更快地收集到可用教学图片的办法？ 答：第一、搜索教学图片可以在常用媒体素材网站、或者人民教育出版社上去搜索，这样搜索的图片无论格式或者内容，都与教学内容比较接近，而且又比较节省时间。第二、搜索教学图片时尽可能用比较详细的具体的关键字，缩小搜索范围。 五、根据胡老师的课程设计，你会怎样选择设计这堂课的课件？请画出你开发课件的流程，包括所设计的课程结构图。 答：根据胡老师的课程设计我会选择用PPT设计这堂课的课件。根据制作课件的流程 在制作自然景观和人文景观欣赏时，利用PPT的触发器功能和循环播放的功能来完成；在制作旅游资源的价值时，采用PPT的嵌套功能来完成。课件的流程以及课程结构图如下：