[数学]2012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习10-4.pptVIP

课前自助餐 课本导读 1．简单随机抽样 (1)定义：设一个总体含有N个个体，从中逐个抽取n个个体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样． (2)最常用的简单随机抽样的方法：抽签法和随机数表法． 2．系统抽样的步骤 假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本． (1)先将总体的N个个体编号． 3．分层抽样 (1)定义：在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照所占比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一种分层抽样． (2)分层抽样的应用范围： 当总体是由差异明显的几部分组成时，往往选用分层抽样． 4．三种抽样方法的共同点：每个个体被抽到的概率相同． 教材回归 1．2010年7月6日～8日衡水重点中学在高一进行了期末统一考试，为了了解一年级1000名学生的考试成绩，从中随机抽取了100名学生的成绩单，下面说法正确的是(　　) A．1000名学生是总体 B．每个学生是个体 C．1000名学生的成绩是一个个体 D．样本的容量是100 答案　D 解析　1000名学生的成绩是统计中的总体，每个学生的成绩是个体，被抽取的100名学生的成绩是一个样本，其样本的容量是100. 2．老师在班级50名学生中，依次抽取学号为5,10,15,20,25,30,35,40,45,50的学生进行作业检查，这种抽样方法是(　　) A．随机抽样　　　　　　B．分层抽样 C．系统抽样 D．以上都不是 答案　C 解析　由已知抽取的学号成等差数列，即属于等距离抽样，是系统抽样的特点． 3．总体容量为524.若采用系统抽样法抽样，当抽样间隔为多少时不需要剔除个体(　　) A．3 B．4 C．5 D．6 答案　B 解析　显然524能被4整除，不能被3,5,6整除． 4．(2010·四川卷)一个单位有职工800人，其中具有高级职称的160人，具有中级职称的320人，具有初级职称的200人，其余人员120人．为了解职工收入情况，决定采用分层抽样的方法，从中抽取容量为40的样本．则从上述各层中依次抽取的人数分别是(　　) A．12,24,15,9 B．9,12,12,7 C．8,15,12,5 D．8,16,10,6 答案　D 授人以渔 题型一 简单随机抽样 例1　有一批机器，编号为1,2,3，…，112，为调查机器的质量问题，打算抽取10台入样，问此样本若采用简单随机抽样方法将如何获得？ 【思路分析】　简单随机抽样方法有抽签法和随机数表法，因为样本的容量为10，因此，两种方法均可以． 【解析】　方法一　首先，把机器都编上号码001,002,003，…，112，如用抽签法，则把112个形状，大小相同的号签放在同一个箱子里，进行均匀搅拌，抽签时，每次从中抽出1个号签，连续抽取10次，就得到一个容量为10的样本． 方法二　第一步，将原来的编号调整为001,002,003，…，112. 第二步，在随机数表中任选一数作为开始，任选一方向作为读数方向．比如：选第9行第7个数“3”，向右读． 第三步，从“3”开始，向右读，每次读取三位，凡不在001～112中的数跳过去不读，前面已经读过的也跳过不读，依次可得到074,100,094,052,080,003,105,107,083,092. 第四步，对应原来编号74,100,94,52,80,3,105,107,83,92的机器便是要抽取的对象． 探究1　(1)一个抽样试验能否用抽签法，关键看两点：一是制签是否方便；二是号签是否易搅匀，一般地，当总体容量和样本容量都较小时可用抽签法． (2)随机数表中共随机出现0,1,2，…，9十个数字，也就是说，在表中的每个位置上出现各个数字的机会都是相等的．在使用随机数表时，如遇到三位数或四位数时，可从选择的随机数表中的某行某列的数字计起，每三个或每四个作为一个单位，自左向右选取，有超过总体号码或出现重复号码的数字舍去． (2)(2010·安徽卷，文)某地有居民100000户，其中普通家庭99000户，高收入家庭1000户．从普通家庭中以简单随机抽样方式抽取990户，从高收入家庭中以简单随机抽样方式抽取100户进行调查，发现共有120户家庭拥有3套或3套以上住房，其中普通家庭50户，高收入家庭70户．依据这些数据并结合所掌握的统计知识，你认为该地拥有3套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估计是________． 题型二 系统抽样 例2　某单位在岗职工人数为624人，为了调查工人上班时，从离开家到单位平均所用