1导学案5B unit1.docVIP

Unit1 A new term 第一课时(BC) 班级 姓名 等第 学习内容： 通过本节课的学习，我们要掌握B版块的星期名称和课程名称的单词，学会表达应用句型“What day is it today ?”和“What lessons do you have in the …？”。我们以前在课本上也碰到过一些星期和课程的名称，你还记得它们吗？ 星期名称： 课程名称： 学习过程： 一、新知链接： 1.预习内容： A听磁带，模仿星期名称和课程名称的单词的读音，并总结一下哪几个单词是你听磁带就能学会的？Sunday, ,而不会读的单词又有那些？ B通过看C部分的例句思考如何举一反三。 预习反馈：补全单词并翻译 M day（ ）Tu day（ ） Wed day（ ） Th day（ ） F day （ ） Chin （ ） Social Scien （ ）Computer Studi （ ） What lessons do you have in the … ？We have … B.本班课程表里是不是有我们没学过的课，例如班会，请你使用身边的工具书查一查，它们用英文怎么表达。 C.探究结果：汇报合作探究的结果--组长汇报检查合作探究中组员完成情况。 3.点拨归纳 今天我们学会了怎么询问别人课程，问上午的课可以说What lessons do you have in the ？问下午的课可以说What lessons do you have in the ？问周二的课可以这样说What lessons do you have ？ 三、回扣与提升 基础题☆： 判断下列每组读音是否一样，一样的打“√”，不一样的打“×”。 1. ( ) hello Monday 2. ( ) Chinese Chair 3. ( ) Wednesday Wednesday 4. ( ) Maths map 发展题☆☆：将下列词组翻译成中文。1.Monday morning______________ 2. have a lesson__________________ 3. what lessons_______________4. what day ____________________5. a week____________6. how many English lessons _________________ 提高题☆☆☆：Today is Tuesday .It’s a fine day today .Peter has four lessons in the morning and two in the afternoon. Now he and his classmates are having an Art lesson . Peter is drawing a big house. It is very interesting . He likes Art very much, but there are only two Art lessons in a week . He hopes he can have more. 判断下列句子与短文内容是否相符，相符的用“√”表示, 不相符的用于“×”表示。 ( )1.It’s Tuesday today. ( )2.Peter has five lessons on Tuesday.. ( )3.Peter is having a Music lesson. ( )4. Peter likes Art every much. ( )5.Peter doesn’t want to have more Art lessons. 根据书本，原创 根据书本，原创 根据书本，