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01课程导入分析ok

西方经济学 微观部分 主讲:何荣友 “友哥”简介 姓名:何荣友 专业:国际贸易 电话QQ:182550534 微薄:/hery888 座右铭:天道酬勤 梦想:成为“传道、授业、解惑”的学术大师和教学名师 教材及参考资料 教材: 西方经济学, 微观部分/ 高鸿业主编。 北京 : 中国人民大学出版社, 考核方式 最终成绩=平时40%+期末60% 平时:24基准分+加分-减分 1、出勤——全勤加10分,迟到或早退1次扣2分,旷课1次5分 2、作业(按时完成得基准分,表现很好酌情加分,不按时完成按旷课扣5分每次); 3、助教加5分; 4、讨论发言或提问表现:表现很好的加分,被提问或指定发言而拒绝的扣2分每次; 5、其他情况由教师自主决定加分或减分 期考: 期末闭卷考试占60%,百分制卷面成绩*60% 学习基本要求 1、重视这门课——基础、专业、有用、考研、论文、考公务员、事业单位都涉及 2、遵守游戏规则——不迟到旷课早退,不响手机,请假正规,不吃早餐零食、不作弊 3、主动学习,参与式学习——预习复习、课外阅读、作业认真, 认真回答问题 4、观察、思考、验证、创新、应用 课程开篇之 1、“经济”的含义 中国古代的含义: 经国济世,经邦济民 2、经济现象 涨价——房、菜、肉、果、石油、铁矿。。 降价——电脑、手机、汽车。。。 假冒伪劣、 反倾销、品牌、微笑服务。 生产、销售、库存、成本、利润、税收、供不应求、供大于求。。。。。 替代品、互补品、必需品、奢侈品。。。。 GDP、CPI、WTO、WB。。。。 利率、存款准备金率、债券、股票、基金、期货、外汇、恩格尔系数。。。。。 思考 在这个世界上,什么人和经济没有关系? 答案: 第一种: 还没出生的人! 第二种: 死人! ===经济无处不在,这是一个经济的社会,任何人离不开经济活动。 3、经济问题 物价飞涨的痛苦 农民增产不增收的悲哀 贫富差距扩大的傲慢与怒火 资源浪费与短缺并存的无奈 大学生就业难的辛酸眼泪 经济危机的周期性灾难 股民的落寞眼神 老百姓的衣食住行用,帅哥的房子车子票子女子 …… 4、经济规律 价格涨落的决定——供求 扩大就业的途径——投资、出口、消费 企业利润的来源——成本、销售额、市场占有率…… 消费者的心理——买涨不买落、收入及收入预期、炫耀性消费….. ——经济现象背后,必然存在一定的规律,这便是经济规律。了解经济现象,并从经济现象中认识和利用经济规律,以解决经济问题,是经济学研究的目的。 导入线索复习: 经济活动中有复杂的经济现象 ——人人离不开经济活动 ——人类在经济活动中存在非常多的经济问题 ——解决这些问题需要从现象中认识本质,既认识和利用经济规律 ——因此:经济学就是认识经济现象,研究经济规律、解决经济问题的科学。 学习经济学要点: 1、认识经济现象 2、掌握经济规律 3、解决经济问题 ===提升专业素养。 为什么要学习经济学? 经济发展和对外开放的不断扩大。 *温州大学 韩纪江 *温州大学 韩纪江 Micro-Economics 参考资料: 1、/海关总署 2、/商务部 3、/中国企业家网 4、/中国经济学教育科研网 5、友哥微观经济学资料包 注意:明辨可用的、有价值的成果;要适合具体国情。 作为基本理论,是各经济专业学科的基础课程。 有助于我们培养新的思维方式。用理性的、边际的、实证的思维方式观察和分析人类行为,理解各种社会制度和组织的性质,对我们生活在其中的各种社会现象从经济学的角度做出科学的解释(使辨证思维、发散思维、求异思维、创新思维能力得到提高)。 * * * *

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