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2011年中考试题训练 民生问题关系社会进步和政权兴替。“民生”与“国计”是相提并论的，民生问题一直与国家发展存在着不可分割的关系。民生问题的解决程度，反映着社会的发展和进步。事实证明，只有代表民意，倾听民声，关注民生，国家才能达到长治久安。根据下一则材料回答问题。 材料：“我们政府一定要勇往直前，永不动摇，不畏艰险，为人民的利益献出我们全部的精力和心血。”------温家宝 问题：1.新中国成立后，不同的时期，在农村实行了一些切实可行的政策。请问建国初期，为废除两千多年来的封建土地制度而采取的措施是什么？1978年对农村生产关系作了怎样的调整？（答案：土地改革 。 家庭联产承包责任制。） 2.试举一例加以说明。（答：改革开放 或言之有理即可。） 3.根据材料内容及所学知识谈谈你对民生问题的认识。（答：造福于民 或言之有理即可） 二.在全国政协十一届会议上，全国政协主席贾庆林强调要办好纪念辛亥革命100周年的活动。某校历史兴趣小组决定以“辛亥革命”为主题进行探究学习，现请你一起参加。 探究（一）：知识回顾 辛亥革命100周年是哪一年？（答：2011年 探究（二）资料收集，深入研究。 一下是三位同学收集到的资料： 甲:材料一：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”——同盟会纲领 乙：材料二：民国初年，全国报纸总数高达500余家，不少报纸以“民主” 、“民权 ”、“民国”、“国民”命名：“读报者虽限于少数人，但报纸发表的意见，公众的或私人议论，几乎下等之苦力，亦受其宣传。” 丙：材料三：民国三年，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。戴称“中华民国人也”。老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。” 材料一是同盟会的纲领，它的核心内容是什么？（答：创立民国） 依据材料二，你如何评价辛亥革命？（答：民主共和国的观念深入人心）依据材料三，你如何评价辛亥革命？（答：没有发动人民群众） （4）.根据所学知识，你认为辛亥革命最大的历史功绩是什么？（答：推翻清朝统治，结束封建帝制。） 探究三：探究体会 通过以上探究，你学到了什么历史学习方法？（答：言之有理即可） 材料一：1921年，美国人阿曼德·哈默克服种种困难来到了苏俄。他在美国购买了100万吨普特小麦，用船运到苏俄去销售。这件事被列宁知道了，他热情地邀请哈默来克思姆林宫会面。列宁说：“内战使一切陷于停顿，现在我们必须从头做起，……重新发展我们的经济潜能。我们希望建立一种给外国人以工商业承租权的制度，来加速我们的经济发展。”——《世界史上下五千年现代卷》材料二：（经济大危机下）千百万人只因像畜牲那样生活，才免于死亡。宾夕法尼亚的乡下人吃野草根、蒲公英。肯塔基的人吃紫罗兰叶、野葱、勿忘我草、野莴苣以及一向专给牲口吃的野菜。——吴虞瑾、齐世荣《世界史·现代史（上卷）》 结合所学知识请回答： （1）.列宁在社会主义建设方面进行了探索，材料一反映了他采取的是什么政策？（答：新经济政策） （2）.材料二所描述的经济大危机首先爆发于哪一个国家？该国政府应对危机进行了改革，其中心措施是什么？（答：美国 《全国工业复兴法》 （或调整工业法）） （3）.以上两国政府采取的措施有什么共同特点？（答：都是对原有社会制度的调节与完善。）