第十章_试验设计及其统计分析.pptVIP

学习目标 掌握：试验设计的基本原理；对比设计、随机区组设计、裂区设计、正交设计4种常用的试验设计及其统计方法。 熟悉：不同试验设计的适用情况。 随机区组设计的优点是每个区组内的受试对象有较好的同质性，因此组间均衡性也较好。比完全随机设计减少了误差，因而更容易察觉处理组间的差别，提高了实验效率。 单因素随机区组试验设计的统计分析是将区组看成一个试验因素，与试验因素一起作方差分析，方法与双因素无重复观测值的方差分析相似，主要做区组间、处理间和试验误差三方面的方差分析。 双因素随机区组试验设计的统计分析相对较复杂，主要做区组间、A因素、B因素、AB交互作用和试验误差几方面的方差分析。 使用范围 试验中某一因素的主效比另一因素的主效更为重要，而且要求的精度较高 将要求精度较高的因素作为副处理，另一因素作为主处理。 根据以往的研究，知道某些因素的效应比另一些因素的效应更大时也适于采用裂区设计 将可能表现较大差异的因素作为主处理 试验设计需要临时改动再加入一个试验因素 可在原设计中的小区（主区）中再划分小区（副区），增加一个试验因素，就成了裂区设计。 A1 A2 A3 Aa B1 B2 B3 … Bb B1 B2 B3 … Bb B1 B2 B3 … Bb B1 B2 B3 … Bb A1 A2 A3 Aa B1 B2 B3 … Bb B1 B2 B3 … Bb B1 B2 B3 … Bb B1 B2 B3 … Bb A因素a个水平 B因素b个水平 r个区组 rab 观测值 主 区 部 分 副 区 部 分 区组 A 误差a 总变异 B A × B 误差b 总变异 r-1 a-1 (r-1)(a-1) ra-1 b-1 (a-1)(b-1) a(r-1)(b-1) rab-1 变异来源 自由度 * * * * 第十章 试验设计及其统计分析 生物学是一门实验性科学。 收集资料，确定课题 制订方案，可行性分析 进行实验，得出结论 物质条件，技术方法 仪器设备的精度要求 制订方案 数据分析 实验技术 1 2 3 第一节 第二节 第四节 试验设计的基本原理 裂区设计及其统计分析 试验设计及其统计分析 第五节 统计设计及其统计分析 对比设计及其统计分析 第三节 随机区组设计及其统计分析 第一节：试验设计的基本原理 一、试验设计的意义 二、生物学试验的基本要求 三、试验设计的基本要素 四、试验误差及其控制途径 五、试验设计的基本原则 一、试验设计的意义 课题的名称 试验目的 研究依据、内容 试验方案 试验单位的选取 试验记录项目和要求 试验结果的分析方法 经济或社会效益分析 已备条件 尚缺少的条件 参加研究人员 试验时间、地点 成果形式 学术论文撰写 试验单位的重复数 进度安排、经费预算 研究的预期效果 试验单位的分组 试验单位的选取 试验单位的重复数 试验单位的分组 广 义 狭 义 节省人力、物力、财力和时间 减少试验误差，提高试验的精确度，取得真实的试验资料，为统计分析得出正确的判断和结构打下基础。 1 2 二、生物学试验的基本要求 试验目的明确 试验条件有代表性 试验结果可靠 试验结果能够重演 严格要求试验的正确执行和试验条件的代表性； 注意试验的环节，全面掌握试验的条件，详实的试验记载 考虑季节变异的特点，克服年份、地点环境条件的差异 在相同的条件下，再进行试验或实践，应能重复获得与原试验结果相类似的结果。 1 2 3 试 验 结 果 重 演 基本 要素 处理因素 受试对象 处理效应 三、试验设计的基本要素 处理（因素） 概念 对受试对象给予的 某种外部干预（或措施） 特点 人为设置 单因素处理 多因素处理 处 理 因 素 实验中注意主要因素 控制非处理因素 处理因素标准化 1 2 3 受试对象 处理因素的客体，即根据研究目的而确定的观测总体。 必须对其具体条件做出严格规定，保证其同质性。 处理效应 处理因素作用于受试对象的反应 误差效应 试验效应 ？ 研究结果的最终体现 1 2 试验误差的概念 来源 控制途径 表示方法 四、试验误差及其控制途径 处理的真实效应 不能完全一致的其他因素的偶然影响 处理效应 误差效应 试验效应 观测值 使观测值偏离试验处理真值的偶然影响称为试验误差或误差(error)。 试验材料固有的差异 试验条件不一致 操作技术不一致 偶然性因素的影响 疏