一个数学人的感想-上海交通大学数学系.PDFVIP

一个数学人的感想                                                    ■我前面提到过的青少年读物中讲述了许多数学家的故事，它们旨在培养青少年 对数学和科学的信仰，以及对纯学术的敬佩之情。尽管书中没有明确提及，但是 我认为这是与当时反战，悔战，渴望和平的社会氛围相关联的。我一直深爱并珍 惜那个年代的那种美好感受。  ■在我成为老师以后，我总是鼓励我的学生们尽早开展真正的研究。我相信这是 激励他们深入学习的最佳途径。  ■我深刻感受到，给予数学家的最好奖励是他们做数学研究时获得的成就感，而 不是外界的认可，虽然外界的认可在某种程度上会为那些不像佩雷尔曼一样有足 够自信的数学家们鼓舞士气。尽管可能不如以前普遍，我们当今仍然可以在各个 层次的数学家中找到许多人，他们像怀尔斯和佩雷尔曼一样努力地忠实于数学， 这其中也包括一些默默无闻的数学人。  ■数学绝不是一些无个性特征的定理或技术的仓库，数学世界中弥漫着浓郁的人 文情怀。      引子  我是一个数学家。我从2011 年2 月起作为致远讲席教授在上海交通大学全 职工作。我很喜欢在上海的新生活，我非常感谢上海交通大学为我提供在此工作 的机会。  我1946 年出生于日本并一直在国内接受教育，1968 年东京大学本科毕业， 1970 年东京大学硕士毕业。我1970 年硕士毕业后成为东京大学助理教授，这是 我人生中的第一份工作。1974 年到1988 年间，我在美国俄亥俄州立大学工作， 历任助理教授，终身副教授和教授。我1989 年回到日本，就职于九州大学直到 2009 年63 岁时退休。在日本教育系统里，63 岁是一个法定退休年龄，而退休人 员是不能继续上课或者指导学生的。我对此深表遗憾，因为我想继续我的数学事 业，而且我相信我仍然会对许多学生大有帮助。从上世纪90 年代初到2009 年止， 我累计访问中国大陆有10 次左右，或做短期访问，或参加会议。由于河北师范 大学的几位相熟学者的邀请，我在 2010 年冬季以访问教授的身份访问该大学 3 个月。在访问河北师大期间，我收到了上海交通大学的聘书。我期待一个全职工 作的岗位，让我有机会与年轻学生一起工作，所以我很高兴地接受了上海交通大 学的聘请，并于2011 年2 月初正式在上海交通大学开展我的教学科研工作。我 于不同时期在日本，美国和中国分别获得过全职工作，这种经历也许并不常见。 我愿意在底下谈谈我在人生各个阶段处于各种不同环境中的一些感受。  个人认为，二战结束以后，我的青年时代是在日本的一个非常好的历史阶段 度过的。不幸的是，尽管近期也有一些出版物和电影对那个年代进行了缅怀，这 一观点也许并不为多数日本人所认同。那时的日本非常贫困，社会秩序也没完全 建立起来，但是我们满怀希望，踌躇满志，人与人之间的关系也很亲密。在一定 意义下，我感觉今天的中国也处于这样一个很好的历史阶段。当然，这只是我的 个人感觉，不知道大家是否同意。我感觉现在的多数日本人，特别是年轻人，都 认为今天的日本远远好于上世纪60 年代的日本，也有人认为日本目前的社会制 度非常先进。我完全不同意这样的观点，我知道我的观点不是日本的主流，但身 为一个日本人，我也无可奈何。这实在是一个见仁见智的话题。老一辈人有时会 抱怨年轻人丢失了梦想，而年轻人看到了当今日本所存在的各种问题时又会埋怨 我们上一代人埋下了诸多祸根。事实也许确实如此。日本的代沟问题已相当严重。    走向数学  读小学时，我的最爱是各种昆虫，包括蝉、蜻蜓、蝴蝶、甲虫、蝗虫、蚂蚁 等等。 直到现在我还非常善于捕捉和观察各种昆虫。我们那个年代的小男孩儿 普遍对各种小昆虫感兴趣，但这一喜好在当代的小朋友们当中已不再流行。现在 的孩子们往往沉迷于各种电子游戏和卡通片，当然，我们小时候也很喜欢各种漫 画书。我在小学期间阅读了法布尔的《昆虫记》，于是成为一名昆虫学家成为我 那一阶段最大的梦想。当我跨入中学校门以后，我意识到世界上专门研究昆虫的 科学家为数不多，而需要死记硬背的初中生物课程也让我觉得索然无味，这导致 我放弃了成为自然学家的愿望。我的数学成绩一直很好，我也对数学一直很有兴 趣，但我在初一的时候才开始真正着迷于数学。我那时读了一本关于欧几里得几 何的书，书中采用传统的方式来讲述欧几里得公理化思想。我也读了许多