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目的 ①促进健康 ②预防疾病 ③维持健康 ④提高社区人群的健康水平。 社区护理与保健护理、临床护理的比较(略) 分析标准 社区护理 保健护理 临床护理 服务性质 健康管理工作 保健工作 医疗工作 工作对象 社区的全体居民 针对某些群体 个人自己的选择 对象的种类 追求生活质量-健康生活的居民 特定对象(贫困、疾病) 急性病为主 工作目的 最佳健康水平 预防传染病、初级诊疗 疾病的痊愈 与对象的关系 以社区居民为主体 以政府为主体 以医院为主体 实施工作 根据社区居民的健康需要 根据政府意图 遵医嘱 个 人 家 庭 社 区 健康人群 亚健康人群 重点人群 高危人群 患病人群 按健康程度 按服务范围 社区护理对象 2、社区护理发展史 家庭看护 地段访视护理 * 英国威廉·勒斯朋雇佣地段护士罗宾森成 立了世界第一所访视护理机构 * 1874年伦敦成立了全国访贫护士协会 (1859年~1900年) * 1885年在美国纽约成立了地段访视社,后 统一命名为“访视护士协会” 公共卫生护理 (1900年~1970年) * 1912年美国护士丽莲·伍德在美国成立了 第一所公共卫生护理机构 * 我国公共卫生护理起始于1925年,由协和医院教授格兰特发起,创立了“第一卫生事务所” 社区护理 (1970年至今) * 1970年,露丝·依思曼第一次提出“社区 护理”一词 * 1978年,WHO肯定并补充要求社区护理成 为社区居民“可接近的、可接受的、可负 担得起的”卫生服务 我国社区护理发展史: 1983年开始恢复高等护理教育。 1996年,中华护理学会举办“全国首届社区护理学术会议”。并相继开设社区卫生服务中心。 1997年首都医大设立社区护士专业。全国相继在护理本科教学中设置社区护理课程 。 我国公共卫生护理起源于1925年,但发展曲折。1950年取消高等护理教育,大力发展中等护理教育。 2005年《中国护理事业发展纲要》提到发展社区护理; 2006年国务院发布《发展城市社区卫生服务的指导意见》,国家制定的相关政策,为规范、加强社区护理教育和社区护理实践提供了保证。 促进健康 保护健康 预防疾病 恢复健康 社区护理特点: 全方位 护理服务 (二)社区护理工作功能: 1.提供社区健康保护 2.提供个人及家庭健康护理 3.提供社区保健服务 4.开展社区健康教育 5.开展计划免疫与预防接种 6.进行定期健康检查 7.实施居家慢性病、残疾和精神障碍者的管理 8.提供社区急重症患者的转诊服务 9.提供社区临终护理服务 10.参与社区卫生监督管理工作 二、社 区 护 理 服务与管 理 根据2002年卫生部关于《社区护理管理的指导意见》精神的规定: 1、定义:社区护士是指在社区卫生服务机构及其他有关医疗机构从事社区护理工作的护理专业人员。 (一)社区护士 (1)有国家护士职业资格并经注册。 2、社区护士的基本条件 (2)通过地(市)以上卫生行政部门 规定的社区护士岗位培训。 (3)独立从事家庭访视护理工作的社 区护士,应具有在医疗机构从事临床护理 工作5年以上经历。 3、社区护士的角色是: ①照 顾 者 ②教育与咨询者 ③组织与管理者 ④协调与合作者 ⑤观察与研究者 4、护士的行为风范 相貌美——甜美的微笑是送给患者的一剂良药 举止大方,微笑服务 微笑使人变美 厌恶表情使人变丑(蒙娜丽莎 ) 语言美——是做好护理工作的重要手段 服饰美——让患者感到亲切、和蔼、可信。 吴秀卿老师恭祝各位同学 祝福大家 拿到母校的文凭 学会实用的技能 养成独立的人格 建立同学的友情 终身幸福 * 来自四面八方, 宽容和谐,有缘同快乐 从事千行百业, 诚信务实,携手共幸福 欢乐社区 学好社区护理, 丰富知识宝库, 拓宽就业渠道, 享受人生快乐! 课堂要求及成绩计算: 1、按学校要求平时成绩30%,期末考试成绩70%。? 2、凡有旷课者一次扣 考试成绩10分,3次以上者成绩作不及格记载。不准事假,病假要见病历本销假,否则按旷课处理。 3、上课玩手机,讲话,睡觉、做与上课内容无关的事,经劝阻无效者成绩作不及格记载。 4、迟到或早退的,一次扣 平时成绩5分。 5、上课穿着不雅、在教室就餐等一次扣除平时成绩5分。? 社区护理学 第一章 概
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