研究性学习的实施讲稿第三讲.pptVIP

1．占有文献资料的方法 * * 四、信息的收集与整理 （一）信息的来源 1．图书资料 图书资料是文献资料的主要载体，是你接触最多的信息资源。查找文献资料，是课题研究的第一步。根据对信息加工的程度，文献可分为一次性文献、二次性文献和三次性文献。 一次性文献包括文学著作、专著、教科书、科普读物、报纸、期刊、手册、词典、百科全书、年鉴等。 二次性文献是由一次性文献提炼而来的，包括书目、索引和文摘等。 三次性文献是作者经过对一次性文献进行加工整理所得到的包含自己观点的文献资料，如综述、述评等。 2．音像网络资料 3 查找信息资料 查找信息资料又叫做信息检索。信息检索是常用的工具书有两大类：一类是资料性工具书，如词典、百科全书、年鉴、手册等；一类是检索性工具书，如书目、索引、文摘等。 一般来说，可按以下步骤查找图书信息资料： 第一步，根据课题研究的需要确定要查询的信息，包括某一概念、某一数据或某一观点等。 第二步，根据需要，确定查找一次性文献还是二次性文献。 第三步，确定去何处寻找有关图书资料，其中包括根据检索性工具书查找所需图书，必要时向老师或有关专家请教到何处去寻找有关图书。 第四步，阅读图书文献资料，获取所需信息。 为了保证你能有条不紊地查阅资料，特提出以下建议： 首先，登记文献目录。这项工作做得越完备越好．以免后期再采取补救措施。 其次，浏览文献获得一个总体印象，从而判断该文献是否与正在研究的课题相关，以及相关程度如何。 第三，重点阅读相关信息，并将信息以某种形式保存下来。 （二）加工整理信息资料 加工整理信息资料常采用写批语、做标记、做卡片、做摘录、写提要、做札记、写综述或绘制图表等方法。 做卡片是形式，卡片的内容见下图： 书名： 作者： 出版社： 出版日期： 页码： 收藏地点和书号： 卡片正面 卡片正面 摘要或提示的内容 卡片反面 五、研究性学习的主要方法 （一）文献研究法 长期以来，人类将自身总结的经验、知识，用文字、图形、符号、声频和视频等手段记录下来，这就是文献。 顾名思义，文献研究法就是对文献进行查阅、分析、整理，从而找出事物本质属性的一种研究方法。 文献的来源有两个方面： 一是书面记录，如书籍、报纸、期刊、日记、信件、会议记录等； 二是遗迹、遗址或遗骸，如陶器、钱币、战斧、界址以及工具、器皿的碎片等。 前者是历史上人们又一时传给后代的，是借助于石块、竹板、纸片等实现的；二后者则是无意识的，它们可能存在于洞穴、坟冢之中。 (1)要具有一定的语言文字阅读能力 (2)关于阅读方法 为了使中学生能比较有效地完成确定的研究课题，在如何阅读文献资料方面，有三种方法可供参考： 第一种方法叫做“远粗近细”。 第二种方法是“整理要目索引，制作文摘卡片”。 第三是“发现问题，分析研究，提出见解”。 备注 年 月 日 内容摘要： 研究课题： 出版时间： 年 月 出版单位： 作者 书刊名： 类别 文摘卡片 编号 *