[六年级数学]圆的认识说课课件20111120.pptVIP

《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）六年级上册第56到57页 一、说 教 材 2、教 学 目 标 3、教学重、难点 重点：理解和掌握圆的特征 难点：学会用圆规画圆的方法。 二、说 教 学 方 法 本节课的教学以学生的主动探究为主， 让学生动脑、动手，从而主动的去获取知 识。在学生掌握了一定知识后，要及时应用所学知识解决生活中的问题。学生对有关数学知识的加以体验。 三：教 学 设 计 （一）、 巧设问题，引入新课 （二）、 操作体验，探索新知 （三）、 巩固提高，灵活运用 （四）、 总结评价，体验成功 （二）、操作体验，探索新知 （1）、画一画 （2）、剪一剪 （3）、量一量 （4）、说一说 （2）、剪一剪 用最短的时间剪下你所画得圆 （三）、练习巩固，加深理解 （四）、总结评价，体验成功 通过这节课学习，你有哪些收获？你是怎样学习的？还有什么问题？ 四：说 板 书 设 计 谢谢指导！ 我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，为科技进步作出你们的贡献！ 圆的认识 同 圆 里 直径：有无数条 长度相等 半径：有无数条 长度