五年级教研组工作计划精选 .doc

五年级教研组工作计划 五年级组工作计划 一、指导思想 本学期围绕学校、教研组的教学计划，本着“一切为了学生健康持续发展”的阳光教学理念，做好本职工作，认真备课、上课、批改作业，努力提高课堂教学质量。 二、预期目标： 教师：提升专业素养，积累教育智慧，在教研活动，教学实践中提高 教学水平。 学生：兴趣浓厚 习惯良好 阳光向上 重点：认真备课，高效课堂，课后写反思，积极参加教研活动， 三、重要工作 1、各班针对成绩较差的学生制定合理有效的教学策略，有针对性的指导，尊重学困生，关系学困生的方方面面，激发他们的学习兴趣，增强他们的自信，在老师和家长的帮扶中努力提高成绩。 2、按时组织学生进行晨诵、午读、暮省。放飞梦想、点亮人生，让学生积累丰富的课外知识，拓宽学生的视野。 3、注重提高学生的书写水平，养成良好的做作业听课等习惯，充分利用预习卡促进教学，继续将批注式阅读教学带入课堂。 4、小教研活动安排 、在小教研活动中每位老师根据自己所带班级存在的教学困惑或是独到的教学金点子、成功的教学案例进行汇报分享，其他老师在交 流互动中总结经验教训，运用到课堂实践中去提高教学。 五六年级课型及研究主题与集体备课组内人员专人负责。 5、及时批改作业，设置分层作业，注重作文教学，加强指导。鼓励学生大量阅读，积累摘抄。 6、利用课余时间共读《小学教师》并做好摘抄笔记，组内人员进行读书交流，成果分享。人人争做“好读书、善反思、重积累、勤写作”的学习型教师。 7、班内学生本学期必读三本书，推荐一本与教科书中单元主题相符合的书，其他两本从《实验小学推荐书目》中选，一本为同步阅读，鼓励特色阅读、漂书活动。 8、按时完成学校、教务处分配的各项任务。 五年级语文组 2015年3月20日 五年级语文教研组工作计划 新的学期开始了，面对短暂的下学期，我简单将本学期的五年级语文教研工作安排如下： 1、树立五年级语文教师集体主义观念，引领老师们共同提高。在新的形势下，我们要打破原来各自为地的割裂局面，树立教研组的集体观念，让老师们能做到资源共享，好的经验得到推广，改变以前关起门来教学的老方法，让老师们多学习，多交流。 2、认真钻研教材，分析试卷，明确试卷的出题方向和考查重点。进入五年级以来，学生普遍不适应高年级语文的考查方式，在上学期中存在许多问题。所以，我们决定从教材入手，参考上学期的两次考试，一起分析教材中的重难点，把有限的时间充分利用好。认真分析试题特点，了解并推测今后试卷的出题方向，明确考查重点，让每一分力都起到作用。 3、推荐教学方法。每位老师在自己的教学中都有自己独特的方法，对教材都有自己独特的处理方式，有些教学方式虽然简单但有很有实效。虽然没有完美的教育，但多吸收和借鉴别人优秀的教学方法，自己就离完美更近一步。一位好的老师必须爱学习，只有不断地学习才会不断地进步和提高。 4、教研活动模块化。每次教研活动中设立具体的模块，使每次教研活动目的明确，任务明了，方式具体。 5、教研活动安排： 第一次教研活动 时间：第三周 地点： 主题：教材分析及教学方法推荐 活动程序： 1、 2、 3、 上学期期末考试成绩回顾。 下册教材研讨及分析。 教学方法推荐。 第二次教研活动 时间：第十周 地点： 主题：期中试卷分析及教学方法推荐 活动程序： 1、 2、 3、 期中试卷分析。 集中和突出问题的研讨，并找出解决的方法。 教学方法推荐。 五年级语文教研组工作计划 单位： 组长： 时间： 2015年3月12日 2012-2013年五年级组工作计划 一、指导思想： 以学校、小学部工作思想为指导，以打造高效课堂为主旨，以促 进教师专业成长为主导，认真进行教育教学课改，落实学校布置的各项工作，执行学校学年工作计划，使年级组管理工作走上科学化、规范化的轨道。同时针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间教师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位教师的能动性，营造团结、向上、愉快的团体氛围。 二、现状分析： 1、本年级共有教师12人，年级有4个班，全年级共有147人， 新教师需要尽快熟悉学校以及学生，年级组更需要加强新生的教育工作。 2、年组班主任中更需要强调教师间的团结合作，相互帮助。 3、各班级中