7—24个月婴幼儿发展特点.docx

7—24个月宝宝的成长特点7个月大的宝宝五大能区7个月大的宝宝体能发展仰卧时可以将脚放入嘴中。拉住BB的双手或双臂可站立片刻。能独立坐稳和匍匐爬行。日常行为有成人的帮助下可以拿水杯喝水。能从成人的语调中听懂赞扬或责备，表现出不同的表情反映。定时睡眠，夜间不起。精细动作当两手我玩具的时候可以对敲。回去抓住滚动缓慢的小球或粗绳（全手到两手指）‘能自己吃饼干，会咬、会嚼、而不是单方面的吸引。认知发展能准确指、听自己熟悉的三种以上的物品。能找到当面藏起来的玩具。目标明确、摇动小玩具制造声音。语言发展可以读懂大人的表情。能用动作表示更多的语言。能模仿咳嗽声、咯咯声、吧嘴声及成人常见的声音。8个月大的宝宝五大能区8个月大的宝宝体能发展可以扶握站起并由卧位转为坐位。拉住双脚会抬脚。会滚动。日常行为能分辨成人高兴或生气的表情，知道成人情绪的变化。能根据成人的要求做出回应。大小便之前会用声音来表示以告知家人。精细动作能伸手够取远处的玩具。能用食指伸入小洞内掏区小玩具。能推动圆柱形的物品使之滚动。认知发展能用手持续追随移动的玩具。能寻找到遮盖大半的玩具。能根据指令指人的五官一个以上。语言发展知道自己的名字，成人叫自己的名字是有反应。见到客人时会用拍手来表示欢迎。可以表示个人的简单需求，要或不要。9个月大的宝宝五大能区9个月大的宝宝体能发展会爬。可以自由改变体位。扶握可以站起或坐下。日常行为会给娃娃或小动物盖被子。能模仿成人动作加表情表演儿歌。大小便时知道自己去找便盆并自己解决。精细动作会用食指、拇指作捏的动作。能听指令将物品认出。能用食指按压开关。认知发展具有延迟性模仿能力。能按照成人的吩咐拿对两件以上的玩具。能根据名称指认五官或物品两个以上。语言发展听到熟悉的音乐时会有动作或表情。听故事是会有相应的面部表情。理解“不”的含义并知道服从。10个月大的宝宝五大能区10个月大的宝宝体能发展扶握可以行走两至三步。成人拉住双手会抬起双脚自发向前迈步。日常行为配合成人穿衣时会伸手伸腿。睡眠定时。时常伸手指指东西，不固定指什么，但喜欢指。精细动作在示范后可以自行盖杯盖。在一分钟之内可以将三个小球放入容器中。能用食指、拇指捏其桌上的毛线。认知发展拉手取物。能取出容器内的玩具。能指认图片三张。语言发展可以模仿声音。可以听懂简单词句，按要求完成动作（例如：把玩具给我）。愿意模仿亲人的发音，对发音有兴趣，但不一定标准。11个月大的宝宝五大能区11个月大的宝宝体能发展会用小棍捅玩具。牵手可以上台阶。可以独自站立10秒钟。日常行为喜欢小朋友。能把帽子放在头上。母亲抱别的孩子会不高兴，会拉扯母亲要求抱自己。精细动作可以打开包装物品的包装纸。可以在白纸上画出线条。可以将书本打开、合上。认知发展能听名称指物或图５－６种能找到不在眼前的物品。语言发展能用特定的声音表示自己所要的东西或需求。开始出现难懂的语言（两到三个字）。能比较专注的听故事。12个月大的宝宝五大能区12个月大的宝宝体能发展模仿大人的动作。拉一只手可以走，放手可以走两三步。双手扶握可以做跳跃姿势。日常行为能独自捧杯子喝水，但会洒漏。有不同意见时会说“不”或用动作表示。精细动作看成人示范后能模仿积木积高两块。可以讲6个小球投入容器中。认知发展会指认五官。会指认室内物品。会用食指表示一岁。语言发展听到熟悉的音乐会有手舞足蹈的表现。会叫爸爸妈妈。能回应成人的简单要求。13—15个月大的宝宝五大能区13—15个月大的宝宝体能发展会爬到高处去玩具。看书是可以坐正。可以独自走稳，会跑但慢。成人示范后会抛球。日常行为会用拇指食指取食物，可以自己吃饭。会把玩具给别人或与别人争玩具。见到陌生人时会表现出害羞的表情。愿意和小朋友一起玩。能自己端杯子喝水。会哄哄娃娃（喂饭、盖被）。精细动作积木积高可达四块。会用拇指食指翻开或合上书。能将散落的珠子放入半瓶子中。在纸上可以较快的画出连续的线条。可以将比插入笔筒。认知发展能从杂色的物品中挑出红色。配对两到三对相同的东西。能根据声音寻找相应的物品。准确指出自己的五官。语言发展发音较准确，能称呼4为以上的家人。别人叫自己的名字时会走过来。可以指出身体的两个部位。能模仿三、四种动物的叫声。喜欢和成人一起哼唱儿歌。16—18个月大的宝宝五大能区16—18个月大的宝宝体能发展双臂可随成人做四个方向的动作。可模仿简单动作。可跨越较矮小的障碍物。能独自站立踢球。倒退能走两到三步。可蹲下时东西，接着站起来走。日常行为能自己脱鞋和袜子。愿意帮成人做一些事。能和别人玩合作的游戏。开始产生对黑暗和个别动物的恐惧。精细动作会用三个手指握笔涂鸦。可以将三个不同的图块放入图欠中。会拿钥匙开锁。会做倒的动作。可以将半圆拼成圆，正方形拼成长方形。可以将笔插入笔帽中。认知发展能对圆形、正方形、三角形进行形状配对。认识家庭照