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第四单元 政权分立与民族融合 考点一:三国鼎立 (七上教材P102—106页) 考点二:北魏孝文帝改革 (七上教材P114—116页) 考点三:王羲之的书法艺术和祖冲之的数学成就 (七上教材P118——119页、P122—123页) 【核心概念】 1.民族融合: 民族融合是多民族之间政治、经济、文化和生活习惯上密切联系交往的结果。在中国古代,民族融合的过程,从社会发展的角度看就是少数民族封建化的过程;从社会经济的角度看,就是少数民族农业定居的过程。因此民族融合是历史的进步,是多民族国家由分裂走向统一的重要条件,也是中华民族逐渐形成的过程。 2. 北方民族大融合: 三国两晋南北朝是民族融合的一次高潮时期。北方民族大融合:(1)这一时期民族迁徒有两大方向:即五胡内迁和北民南迁。(2)可分为三个阶段:第一阶段从东汉末至西晋初,融合程度不高,五胡内迁初期,长城沿线出现进步与落后并存现象;第二阶段是西晋至东晋十六国时期,出现第一次高潮;第三阶段是北魏,是这一时期民族融合高潮的大总结阶段。 请准确填写下列历史时期: 朝——三国两晋南北朝—— 朝 东汉 隋朝 —— 三国—— —— ——南北朝—— 朝 东汉 东晋 隋朝 西晋 东汉末年军阀割据形势 曹 操 孙权 荆州 益州 千里无鸡鸣,白骨露于野 …… 《蒿里行》(节选) 东汉末年,天下大乱。在黄巾起义的沉重打击下,东汉政权名存实亡。各地豪强地主、官僚趁机扩大军事力量,形成了大大小小的军阀割据势力。 曹 刘 孙 刘 赤壁 之战 曹操军南下路线 孙权军进军路线 刘备军败退路线 孙刘联军进军路线 时间: 地点: 交战双方: 结果: 影响: 公元208年 赤壁(在今湖北)——长江中游 曹操大军——孙备刘权联军 孙刘联军大败曹军 赤壁之战奠定了三国鼎立的基础 222年,孙权称王,国号吴。 221年,刘备称皇,国号汉,史称蜀汉。 220年,曹丕自称皇帝,国号魏。 魏 蜀 吴 三国鼎立形势 公元266年西晋建立,280年灭吴统一中国。316年西晋灭亡,中国重新进入分裂对峙时期。 课堂总结 三国鼎立结束了东汉末年的豪强割据、军阀混战、民不聊生的局面。还有此时北方人民的南迁和少数民族的内迁,都具有重大的历史意义,两者都有利于民族的融合,这些都为隋唐时期的大一统奠定了基础。 南北朝 更替变化 1 2 3 4 5 6 刘裕篡东晋 魏统一北方 三国两晋南北朝 分裂时期的特点: 分裂对峙;民族融合 4世纪南迁移民分布图 由于战乱、灾害等原因,北方人民纷纷南迁。给南方带去了中原先进的技术,促进了江南经济的发展,奠定了经济重心南移的基础。 据史籍记载,从东汉三国开始,我国西部和北部的少数民族如匈奴、鲜卑、 羯、氐、羌等,不断向内地迁徙,他们同汉族长期杂居,相互影响。 民族融合时期 北魏 孝文帝 世纪,我国北方少数民族 族拓跋部建立的一个强大政权——北魏,统一了 流域。 北魏 孝文帝改革: 内容—— 意义—— 5 鲜卑 黄河 促进了北方民族大融合 “天下第一行书” “书圣”王羲之的《兰亭序》【东晋】 祖冲之与圆周率【南朝】 3.1415926 3.1415927 π 世界上第一次把圆周率数值精确到小数点后七位,该成就领先世界近千年。 返回 19.阅读材料,回答问题: 问题一:材料一中的“操”是谁?他“挟天子而令诸侯”,挟的是哪个王朝的天子?这个天子最终被谁废掉? 答:曹操;东汉;曹丕。 问题二:材料二词句出自哪部作品?作者是谁?“三国周郎赤壁”与哪一历史事件有关?词句体现了作品怎样的风格? 答:《念奴娇·赤壁怀古》、苏轼? 赤壁之战 豪迈奔放? 课堂训练之材料题答案: 问题三:根据所学知识,“天下三分”的含义是什么?益州指当时的哪一个政权?此政权在哪一年由谁建立?都城是哪里? 答:魏、蜀、吴三国鼎立;蜀国;221年、刘备;成都。 问题四:材料二反映的历史事件与材料三的“天下三分”有何联系? 答:赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。 北 魏 孝 文 帝 改 革 鲜卑族的变化 汉族的变化 胡床 方凳 圆凳 改用汉姓 改说汉话 改穿汉服 鼓励与汉族人通婚 学习汉族官制、礼法 (孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。 ——《魏书》
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