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【新增考点17:要重视】 专题六:G20杭州峰会 专题九:十八届六中全会 专题十:建设法治中国 指导思想(五化): (1)答案要点化。(2)要点序号化。 (3)结构层次化。(4)表述规范化。 (5)布局美观化。 2016年12月8日 四、中考备考增分点分享 1、团结合作、和谐幸福的备考团队——增分的基石 (1) 团结合作: 集体备课、讨论、资源共享。 (2)共同研究:近几年广东省中考试题特点。 ▲毕业班学生的作业负担 ▲毕业班学生的课后效率 ▲毕业班学生的学科误区 课堂——我们最能把控的、看得到的增分主阵地! (注重复习课的课堂导入) 歌曲导入法、情景剧表演导入法、讲故事导入法、朗诵导入法、社会事件导入法等 2、课堂——增分的主阵地 3、中等生——增分的主力军 盯住中等生 做好中等题 拿足中等分 ——校长在毕业班备考工作会议上的发言 优等生的培养(自觉) 学困生的扶正(空间) 都不如中等生这一群体潜力股的提高来得实惠 4、资源——增分的主要因素 ▲课标————————依“标”施教 ▲指导书 —————— 风向标 ▲课本————————根本 ▲参考资料——————辅助 5、方法指导——增分的主要途径 (谈谈主观题高分突破) 6、三年备考一起抓——增分的关键点 (1)学习兴趣培养 (2)学习习惯培养 (3)学习能力的培养 (4)帮助学生建立知识框架(综合能力) 7、一节高效备考复习课的环节: 环节一:先学检测 以填空题的形式呈现本节复习考点的知识主干。 课前学生必须预习;以个别提问的形式促使学生自觉预习,老师通过检测知道学生基础情况。 将非重点,难点的知识在这里过一遍。 环节二:考情分析 表格呈现近几年的本节复习考点的考查情况,考查内容、方向,大胆预测。 提高学生的重视程度,让学生知道复习方向,有的放矢。 注意:不要在这里一个考点一个个知识点的去读,这样很低效。 环节三:重难点导学 以最新时政或其他材料(视频)创设教学情景,以中考主观题设问题方式设置导学(思考)问题。 这里可以突出重点,突破难点,兼顾时政,渗透主观题解题技巧。 注意区别于主观题的讲评。 环节四:课堂练习 选择有针对性、代表性、有梯度的真题、新题5-8题(视考点的多少)对学生进行训练。 讲练结合,少讲多练,兼顾选择题解题技巧。 注意先独立完成,提问中下层学生,充分利用兵教兵的作用,至少一道题由学生详细讲解解题步骤和思路。 环节五:小结及布置预习 小结构建知识网络图(知识树) 布置预习,约束学生先学。 课后作业或练习。 * 2018年中考思想品德复习策略 第一轮复习 第二轮复习 基础知识系统复习 知识整合 时间:2月12日至4月上旬 时间:4月中旬至5月中旬 第三轮复习 综合训练 单击此处添加备注 时间:5月下旬至中考 第一轮复习:62个考点 (1)合并了两对考点; (2)1个考点减少了内容要求; (3)增加了1个考点; (4)3个考点补充了内容要求。 (1)合并了两对考点(2)1个考点减少了内容要求 2017 2016 16.了解一般违法与犯罪的区别,知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪,分析未成年人犯罪的主要原因,增强自我防范意识。 16.了解违法与犯罪的区别和联系。 17.知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪,分析未成年人犯罪的主要原因,增强自我防范意识。 合并之二 2017 2016 修订说明 27.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人。 27.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。 28.做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人,富有正义感。 原27和28合并。后面的考点顺序相应提前一位。 理由: 原27和28都属于“公民的平等”范畴,在《课程标准》上就以一条呈现。合并后整体呈现,有利于进行备考专题复习。 (3)增加了1个考点 2017 2016 修订说明 17.了解犯罪行为的特征、刑罚种类,增强对校园暴力等
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