2018年中考化学复习：第二部分专题突破叙述题.pptVIP

* * * * * * * 二、专题突破 专题六　热点题型 1 叙述题 专题解读 叙述题要同学们运用所学知识全面正确地对问题进行分析，并用简洁文字表达试题的答案。 叙述题涉及的题型较广，通常以选择题、填空题、简答题为主。选择题形式的叙述题主要是判断化学语言的表达是否正确；填空题或简答题形式的叙述题，一般要求用简洁的化学语言描述或解释化学现象在生产、生活、实验中应用的简单问题。 二　专题突破　|　专题六 专题解读 解答叙述题，首先要正确分析题干的背景材料，找到与之相关的我们了解的化学知识点。有些问题虽然起点较高，但落点较低，涉及的问题在书外，解答问题需要的化学知识却在书内。其次要抓住答题的要点，从哪几方面阐述或解释心里先要清楚，解答问题时须语言精确、切中要害，尤其与探究性、开放性、综合性的题型相互渗透时，叙述就有一定的难度，应引起重视。 二　专题突破　|　专题六 典例设计 考点一 选择类 1. (2016·临沂)下列有关的叙述正确的是(　　) A. 硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的化合价为－3 B. 在原子里质子数等于中子数 C. 氢气中氢元素的化合价为＋1 D. 在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子 D 二　专题突破　|　专题六 典例设计 考点一 选择类 2. (2016·苏州)分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列因果关系完全正确的一组是(　　) A. 洗洁精能够洗去餐具上的油污，是因为洗洁精能够溶解油污 B. 饱和澄清石灰水受热后变浑浊，是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大 C. 碳酸钠溶液能使无色酚酞溶液变红，是因为碳酸钠属于碱类物质 D. 氯化铵与草木灰不能混合施用，是因为铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气，降低肥效 D 二　专题突破　|　专题六 考点二 填空简答类 3. (2016·威海)化学与药品研发 2015年，屠呦呦因发现青蒿素并成功研制出抗疟新药，成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖得主。我国的许多医学著作中都有使用青蒿治疗疟疾的记载。屠呦呦团队通过研究，发现了青蒿素，确定了它的组成、结构，并成功合成。 二　专题突破　|　专题六 典例设计 考点二 填空简答类 (1) 提取过程 研究人员先是采用水煎法(将青蒿放入水中，加热煮沸、浓缩)，发现得到的提取物对疟原虫无抑制效果；而采用95%的乙醇(沸点78 ℃)为溶剂进行提取，得到的提取物有效率为 30%～40%；后来又采用乙醚(沸点35 ℃)为溶剂，得到的提取物有效率达到95%以上。课题组将提取物中的有效成分命名为青蒿素。 二　专题突破　|　专题六 典例设计 考点二 填空简答类 根据青蒿素的提取过程推测青蒿素的物理性质和化学性质：___________________________和__________________________________________________________________________________________________等。(各写一条) 不溶于水(合理答案均可) 二　专题突破　|　专题六 典例设计 受热不稳定(或受热易变质；或受热易分解；或热稳定性差；或能杀 菌；或能抑制疟原虫) 考点二 填空简答类 (2) 结构分析 确定中草药成分的化学结构是药物研制过程中十分重要的一环。在成功分离出青蒿素晶体后，课题组立即着手分析其化学结构。 ① 定性分析：取适量青蒿素，在氧气中充分燃烧，测得生成物只有二氧化碳和水，由此推断青蒿素中一定含有的元素是________(用符号表示)。 C、H 二　专题突破　|　专题六 典例设计 考点二 填空简答类 ② 定量分析：实验测得青蒿素的相对分子质量是282，其中碳元素的质量分数是63.8%，氢元素的质量分数是 7.8%，根据以上信息，写出确定一个青蒿素分子中氧原子个数的计算式： 只列式，不计算结果)。 二　专题突破　|　专题六 典例设计 考点二 填空简答类 ③ 主要抗疟结构分析：青蒿素对疟原虫有很好的抑制作用，可能是因为它有较强的氧化性，青蒿素分子中具有怎样的结构才使它有较强的氧化性呢？ 二　专题突破　|　专题六 典例设计 考点二 填空简答类 我们熟悉的过氧化氢溶液有较强的氧化性，医疗上常用它杀菌消毒，过氧化氢分子中原子间相互结合的方式有“H—O—、—O—O—”两种，青蒿素分子中原子间相互结合的方式有 “ 、H—O—、—O—O—”等几种。你认为青蒿素分子中起杀菌作用的原子间相互结合的方式是________________