2018年中考语文复习：专题三语病辨析.pptVIP

专题三 语病辨析 知识点 常见病句的类型 1.用词不当 我们说话是让别人听的，写出的话是让别人看的，在说话、书写时，要用明确的思路选用词语，所选用的词语一定要让人接受、让人理解。用词不当，是在语言表达时出现的问题，一般会出现:①表意不清;②色彩欠妥;③不合氛围;④语序不合理;⑤修饰语位置不当等情况。 2.成分残缺 句子成分残缺情况通常有:①缺主语:如:从这件平凡的小事中，却说明了一个大问题。②缺谓语:谓语通常由谓词（动词、形容词或充当谓词的短语）充当。这类题型，在常规考试中出现较多。③缺宾语:宾语通常是动作、行为支配的对象，缺少它，影响句子的表意。如:我们要尽一切力量使我国教育走上与世界接轨。 3.搭配不当 此类病句通常有“介词加宾语”“动词加宾语”等搭配不当的情况。如:①语序不合理。说话颠倒，思维混乱常常会出现这类问题，通常有修饰语的位置不当（包括定语、状语以及 虚词的位置不当），关联词语的选用和搭配不当，一个方面与两个方面搭配不当等。②述语同中心词搭配不当。 4.结构混乱 句中词与词之间、分句与分句之间次序颠倒错乱，有时表现为递加在中心词上的修饰语的颠倒错乱。如:①句式杂糅。指两个或两个以上的句子，因表达简单的需要放在一起，构成了杂糅，使语意不明确，中心不突出，造成别人模棱两可的理解。②暗换主语。在表述过程中，使原有主语不能与谓语搭配，造成了结构混乱。③层次不清。在表述过程中，思路混乱，致使句中前后交叉联系或交叉偏离某一中心。 5.表意不明 即表达的意思不明显，中心意思不突出。主要有两种情况:①令人费解。指一句话表达出来，但不能让读者明白其中讲了什么。②有歧义。指一句话让别人有几种理解。 6.不合逻辑 不合逻辑是指句子的意思在事理上说不过去，常见的类型有:①自相矛盾。②概念并列不当。在并列的几个概念中有类属（包含）、交叉等关系。③强拉因果。本来前后不是因果关系，却要强拉在一起构成因果关系。④主客颠倒。陈述的对象与支配的对象中，关系不明确。⑤否定不当。主要表现在否定词过多而造成。⑥不合事理。所陈述的事例与实际情况相悖。⑦不能呼应。主要表现为一面不能和两面相呼应。 ［2017?江西］下列句子没有语病的一项是 （ ） A.读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。 B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 C.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 D.恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。 【解析】 本题考查辨析、修改常见病句。A项搭配不当，“视野”可以“拓宽”，但是“感受”不能“拓宽”;B项成分残缺，“折映”缺少宾语，应在“婆娑多姿”后面加“的身影”;D项成分残缺，应在“认为”前加“被”。 【答案】C ［2017?鄂州］下列句子没有语病的一项是 （ ） A.“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3.15”晚会上， “互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。 B.鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。 C.历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的 坊闯情事。 D.学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 【解析】B项“培养了该市青少年足球运动的水平”属于搭配不当应改为“提高……水乎”;C项“之所以……是因为”是固定关联词语，句中用“之所以……在于”不对;D项“成绩的提高，取决于学生自身是否努力”是一面对两面，属于搭配不当，应改为“成绩的提高，取决于学生自身的努力”。 【答案】A ［2017?南昌青山湖区模拟］ 下列句子没有语病的一项是 （ ） A.由南昌市教育局主办的“南昌市教师阅读高峰论坛”日前在南昌市十九中开幕，周彬、李政涛、郑杰等教育专家远道而来，与南昌教师共享阅读之乐。 B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 C.有数据显示，美国大约有15%左右的用户用过PayPal，ApplePay等移动支付，在移动支付发展上落后中国。 D.为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。 【解析】B项搭配不当，“素质”与“改善”搭配不当，应改为“身体素质得到提高”;C项重复赘余，“大约”与“左右”重复，删掉一个即可;D项不合逻辑，“避免”就有否定的意思，与“不再”连用，表达的意思相反了，应该删掉“不”。 【答案】A ［2017?重庆开县四校模拟］ 下列句子没有语病的一项是 （ ） Ａ．通过《中国之声》微博推出的“正能量益起来”活动，让我们一同探寻发现生活中令我们感动的点滴美好，寻找身边的正能量。 Ｂ．你要想知道具体的详情啊，请找相关