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第一课 走进父母 (一).爱洒心间: 体会并理解父母的一片苦心 结合小峰的事例讨论三个问题: (1)妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心,却在小峰面前露出笑脸、鼓励他,这是为什么? (2)你理解小峰的妈妈的一片苦心吗? (3)小峰以什么方式回报母亲?对你有什么启发? 小峰的妈妈不仅爱孩子,而且还懂得激励的艺术。她把小峰的困难当成自己的困难,为他伤心。但她知道只伤心、责备不能解决问题,因而努力调动小峰的积极因素,鼓励他,表扬他的长处,期待他改正不足,努力进取。 这完全是为了孩子,以自己的精心设计帮助孩子。妈妈的苦心,表现出对小峰赤诚的爱,对孩子的无限期待,对未来的关注,以及为了孩子可以 牺牲自己的奉献精神。 小峰对母亲的回报,是自己的进步成长让母亲的期待如愿以偿,看到孩子成长进步而得到精神的满足。 对无私奉献的母亲,我们最大的回报就是要在学习、事业上获得成就。 父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦的哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们的心中。 妈妈: 我帮你刷碗5次,10元 帮你叠被两周,20元 我被评为“三好学生”20元 你一共欠我50元 请你尽快还给我! 孩子: 我10多年如一日供你吃穿用0元 我对你无微不至的照顾0元 我被评为“优秀家长”0元 我永远都不要你还给我! 父母除了赋予我们生命外,在我们成长的过程中还为我们做了什么?我们又回报了父母什么? 父母的付出: 哺育成长 赋予生命 关爱健康 教给做人 照顾生活 关心学习 父母为我做的事 我为父母做的事 父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。 春秋时期,有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食,他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪,颍考叔说:“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食,请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。 花木兰孝敬父母,女扮男装,代替父亲出征打仗。奋战沙场十二年。 孝敬父母是中华民族的传统美德 孝敬父母是中华民族的传统美德 孝敬父母,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务 父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦的哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们的心中。 孝敬父母是中华民族的传统美德。 孝敬父母,是子你被对父母应尽的道德义务、法律义务。 父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。 为什么要孝敬父母? 如何孝敬父母? 孝子 孝敬父母的表现 1、爱父母,心里想着父母,理解、 关心父母; 2、行动上帮助父母,为父母分忧; 3、努力学习、积极上进,让父母高兴。 对父母的孝敬,不是愚孝, 也不是盲目的顺从 当得知爸爸瞒着妈妈买彩票赌博时: 当知父母偷看你的日记与书信时: 如果父母做了不道德的事,我们要勇于批评和制止,这是为了使父母尽早纠正错误,是孝的表现。 如果父母触犯了法律,作为儿女要按法律办事,不能包庇其违法行为,这同样是一种孝的表现。 (三).爱的传递——孝敬自己的长辈 我们不仅要孝顺自己的父母,还要孝顺父母的长辈。因为他们为社会为家庭作出过贡献,对我们倾注了极大的关怀和爱护,甚至较之父母对我们的疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时,做孙子女的更要献上一片孝心。 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 ——《孟子》 第二课 理解老师 导入新课 你知道哪些歌颂老师的名言诗句? 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰 泪始干。 春风化雨、桃李满天下、呕心沥血、十年树木,百年树人。 你们知道这些称谓对应的是谁吗? 慈母、先生、春蚕、蜡烛 、孺子牛 、人梯 学习目标 导入新课 认识与了解 1.知道师生交往的重要意义。 2.明确师生交往应该注意哪些问题。 3.能够正确地评价教师在学生知识学习和人格养成中的作用。 4.能够通过恰当的方法表达对教师的感情。 5.了解教师工作的基本特点,完整了解教师形象。 我给老师画个像 一 讲授新课 阅读与思考 初中生小辉在日记中写道:“过去数学老师对我好,我愿意听他课,学习有信心,有奔头,不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他错怪了我,让我既怕他又怨他。从此,他讲课我不爱听、也不注意听,数学成绩直线下降。” 上述事例说明师生关系对我们成长有什么影响? 讲授新课 1.师生交往的重要意义和应注意的问题 意义:师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。 应注意的问题:尊敬老师,是我们应有的道德品质;善于和老师沟通,是我
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