2018年高考英语备考策略探讨（共135张）.pptVIP

强化教师在集体备课中的五种意识 责任意识 合作意识 研究意识 超前意识 反思意识 集体备课 第一个问题：你打算这节课让学生获得什么？（目标问题） 第二个问题：你打算用多长时间让学生获得？（效率问题） 第三个问题：你打算让学生怎样获得？ （方法问题） 第四个问题：你怎么知道学生已经达到了你的要求，有多少学生达到了你的要求？（达标问题） ▲ 知识本身不是讲评的唯一重点，指导学生怎么运用知识解对题是关键。 ▲ 答案不是讲评的唯一对象，还原解题的过程是关键。 ▲ 题目本身不是讲评的唯一目的，解题技巧、应试策略是关键。 ▲ 老师不是讲课的唯一主体，参与的更应该有学生。利用好出错学生名单。 ▲ 讲不是唯一的内容，更要有评。无论评成绩，评问题，都要评出信心，评出士气。 原则：充分利用所有资料，点拨到位，指导到位；突出系列特点。 高 效 课 堂 讲课：讲什么；怎么讲 定论： 词汇是基础； 语法是框架； 阅读是根本； 科学备考 事半功倍 Where there is a will, there is a way! 与你共勉 勤奋为铸就事业之基石， 执著乃通往成功之桥梁。 谢谢大家！ 欢迎批评指正！ * * 考察应用文中的通知类邮件，告知信息的同时需要介绍唐朝 历史，因此可以看做是通知和介绍信的混合体。话题考察了 中国传统文化，和我们模考押题方向一致，考生在写作过程 中需要注意以下几点： 　　第一，体现交际功能，重视该文体的写作结构，除称呼 与落款必须写齐全外，正文部分一般开头应道明写作目的， 中间呈现具体细节，结尾处补充礼貌性话语。读题要仔细， 切勿漏掉要点信息。 　　第二，句式结构遵循多样化原则。可适当增加长难句的 使用，句子衔接要妥善运用非谓语动词和从句等语法结构。 不能刻板写作，不能照搬模板。文章衔接需要连贯自然，逻 辑合理，动作错落有致。 第三，语言与用词做到得体，准确，地道。本题重点考察学生用英语表达中国传统文化的能力，特别是本文提到的“唐诗”和“唐朝历史”等中国特色词汇的英语表达。 　　最后，写作要认真，尽量避免出现小的语法错误，同时重视书写的整洁清晰。只要做到以上几点，应用文部分即可拿到一个不错的分数。 根据不同文体， 使用恰当的语言形式完 成书面交际任务 能力要求 2. 运用恰当的句式、词汇、语法叙述、描 写、表达观点和态度 1.清楚、连贯地传递信息，表达意思 2.有效运用所学语言知识 Dear Chris, Im glad that youre planning to set up a Chinese kung fu club. As for how to make it known, I think you may put up a poster in school. You may also introduce the club over the Internet. Besides, you could put on a Chinese kung fu show. They will surely attract a lot of students. I hope it will be helpful. If you need more information, just let me know. Yours,Joe Dear Chris, I am happy to hear from you and learn that you will set up a Chinese kung fu club in your school. I think you can put up some posters on your campus to attract more students’ attention. Also, it is a good idea to put some information on the Internet, which may make more people know Chinese kung fu. Besides, organizing some kung fu performances will help you arouse more students’ interest in your club. I hope all my suggestions above can help you. I am looking forward to hearing fr