2018年高考政治复习：必修四3.10创新意识与社会进步.pptxVIP

;考点展示;主干构建　自主落实;;;创新的社会作用; ; ; ; ; ;;核心考点一　辩证的否定观;2.形而上学否定观 (1)观点：否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化。 (2)特点：或者简单地肯定一切，或者简单地否定一切。;3.正确区分辩证否定观与形而上学否定观;提醒　既不能肯定一切，也不能否定一切。肯定一切是错误的，因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的，因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。;;考向　辩证否定观;科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。 结合材料，运用辩证否定观，分析为什么科研人员能够成功开发龙脑？; ;;失分点1　辩证否定是事物之间的相互否定 提醒　辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。; ;;失分点2　辩证的否定是事物发展的状态 提醒　辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。; ;;核心考点二　唯物辩证法与创新意识;二者 关系;2.创新 (1)创新的内容 创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。其中，实践创新是基础，理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。;(2)创新的哲学依据;(3)创新的社会作用;作用;; ;;跟踪训练1　阅读材料，回答问题。 材料　“