《21世纪课堂评价》模块一讨论帖答案：结合结业作业第1步所选单元内容，.docVIP

《21世纪课堂评价》模块一讨论帖答案 我在评价过程中存在困惑 看了课堂评价的模块，让我收益很多，进一步了解到外国教学上的评价，它们的评价是多种多样的，巧妙地结合在一起。那么在我们农村的学校课堂教学上能否适应运评价这些新的现代化教学评价呢，这也是值得我深思的问题？ ? 在评价过程中的困惑 回复时间：2013-07-24 15:22 农村小学中，学生个体能力差异大，该怎样用不同的评价方式来调动学生的学生积极性？在评价过程中的困惑 回复时间：2013-07-24 14:18 1、如何做到多元化评价，不仅要重视学生的学习结果，还要关注孩子的兴趣和快乐！ 2、如何在课堂中结合学生的自我评价和老师评价贯穿整个课堂。 3、评价对实际的教学有何重要意义呢？一堂课如果老师在评价，会不会影响上课的速度，浪费学习时间呢？ ? 课堂评价中的困惑 回复时间：2013-07-24 11:53 课堂上的评价，一般以赞扬的语言来鼓励学生，但老师表扬的评价过于频密，会让评价的功能有所丧失，如何把握好课堂评价的尺度？?? 回复时间：2013-07-23 22:33 对学生进行评价并不是简单的说你做得好或者不好，一个班里的学生这么多，如何才能照顾好每个学生，对每个学生做出合适的评价呢？ ? 在评价过程中的困惑 回复时间：2013-07-23 21:43 1、如何评价才能做到中肯和科学？ 2、同一班学生素质不完全一样，评价是统一的标准还是用不同的标准呢？ ? 我在课堂评价中的困惑 回复时间：2013-07-23 19:06 课堂评价的目的是促使学生对自己的学习进行反思，使学生更明智地开展学习活动。学生是学习的主体，无论是教学还是评价都应以学生的综合能力为出发点。因此，教师应采取形式多样的评价方式，以促进学生的全面发展。该运用哪些评价的方式才能体现21世纪新课堂的要求呢？这就是我的困惑。 ? 回复时间：2013-07-23 16:13 通过模块一的学习，我认识到课堂评价对我们的教学有重大的作用。但我们真正实施起来是比较困难的。那么我们如何在40分钟有效地实施课堂评价呢？ ? 评价困惑 回复时间：2013-07-23 15:47 在评价学生方面要采用多种形式，不能简单给予评价，要综合多方面，因学生每人都有自己的特长，但综合评价需要怎样一种模式呢？ 我在评价过程中存在困惑 回复时间：2013-07-23 15:15 看了课堂评价模块，我早已了解外国课堂评价是这样，从我们现在课堂教学来看，学生是否能适应新课堂评价形式呢？ 评价的困惑 回复时间：2013-07-23 09:17 学习了模块一，最大的困惑就是：如何在一堂课有限的时间内用适当的评价方式对学生作出适当的评价呢？而这评价又能促进师生的共同进步呢？ ? 回复时间：2013-07-23 00:03 在小学英语教学课堂中，怎样正确评价才能真正有效促进学生的学习效果？ ? 回复时间：2013-07-22 22:06 我选的是2013仁爱初一Unit 6Topic 3的Section A，之前我的评价是以教为主的形成性评价，但学习了模块一后，我认识到21世纪技能需要应用到合作技能评价、创造力评价、问题解决能力评价、关于自主学习的评价等多种新的评价方法，所以在这一单元的教学中，我会把教学的重点放在学生的学为主导中，并通过以上这些新的评价方法来对学生的学习进行形成性评价，培养他们的21世纪技能。?我存在的困惑是这个评价如何开展、如何合理地评价到每一位学生？ ? 回复时间：2013-07-22 22:06 通过第一模块的学习，我认识到了21世纪课堂评价对我们平时的课堂教学和学生学习积极性起很重要的作用。评介效果的好坏与实施评介的方法有密切关系。怎样全面中肯的评介学生很值得我们老师去思考。 ? 我在评价过程中存在的困惑 回复时间：2013-07-22 21:37 教学评价不只是局限于用测验、考试的成绩高低来评价老师和学生，而是看教师能否培养了学生运用知识的能力和创新精神，学生能否在课堂上”动脑、动口和动手操作“的能力。所以教师能否及时有效地评价学生的课堂活动；如何提高课堂活动的实效性值得我们教师共同学习和探讨。 ? 在课堂评价中的困惑 回复时间：2013-07-22 21:02 通过第一模块的学习，我认识到了21世纪教师和学生的技能，还有课堂评价的种类和作用。课堂评价确实对我们平时的课堂教学起着重要的作用，适当的课堂评价对大部分学生有积极的作用，使他们提高学习的兴趣。但在教学中令我困惑的是：为什么总有很少一部分学生，无论我用哪一种课堂评价，他们对学习都提不起兴趣，学习进步不快？不知大家有何良策呢？ ? 我在评价中的困惑 回复时间：2013-07-22 18:24 在平时的英语评价中，我只注重学生的终结性评价，这样不够全面。在以后的工作