商务星球版八年级地理上册1.1《辽阔的疆域》教案（第2课时）.docVIP

《辽阔的疆域》（第2课时教学设计知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 活动导入： 让学生仿照信封上的地址说说自己的户口所在地。 提问：想一想，我国的行政区域基本上分为几级？ 学生仿照信封上的地址说出自己的户口所在地。 得出：三级行政区划：省、县、乡 让学生仿照信封地址说出自己的户口所在地。激发学习兴趣，体现“生活中地理”的目的。 讲授新课 （一）三级行政区划 指导学生阅读教材第7页内容， 提问：根据宪法规定，我国的行政区划基本上分为三级，具体是怎样划分的？ 播放视频：中国的行政区划 （二）省级行政区划 提问：我国省级行政区域单位有多少个？ 过渡：下面我们重点学习省级行政区域单位，要熟悉其名称和位置。 （1）识记名称和位置 第一种：按照地理方位来识记 小组合作：把34个省级行政区域单位分成7个区域，学生分成7个小组进行小组合作学习。 第一级：东北地区：黑龙江、吉林、辽宁 第二组：北部边疆地区：内蒙古自治区 第三组：西北地区：陕西、宁夏、甘肃、青海、新疆 第四组：西南地区：四川、重庆、云南、贵州、西藏 第五组：黄河中下游地区：北京、天津、河北、河南、山西、山东 第六组：长江中下游地区：湖北、湖南、安徽、江西、江苏、浙江、上海 第七组：南部沿海地区：福建、广东、广西、台湾、海南、香港、澳门 第二种：轮廓形象记忆 根