商务星球版八年级地理上册1.1《辽阔的疆域》教案.docVIP

第一节 《辽阔的疆域》 学习者特征分析（已有的知识、技能、情感水平和心理发展等） 本节是中国地理的入门知识，学生对于中国教熟悉，但极少的同学知道她的位置、疆域、行政区划，分析我国位置的优越性知道我国的四至及邻国和个人所在行政区划。学生对方位感不强，多从地图入手。 教学目标、重、难点 知识与技能：通过掌握我国的位置、疆域、行政区划，分析我国位置的优越性知道我国的四至及邻国，记住我国的34个省级行政单位。 过程与方法：1、反复读图掌握地理事物的分布。 2、查找资料，分析对比，获得知识。 情感态度与价值观：通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生的爱国热情，兴国之志，增强改革开放意识。 重点：中国的地理位置及其重要性、我国34个省级行政区的名称、简称及分布。 难点：1.学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力； 　　 2.我国34个省级行政区的名称、简称及分布。 教学过程设计 教师活动 学生活动 [导入新课] 播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。 听着这优美的旋律、动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想：我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知识，深入地认