[高二政史地]guo7_唯物辩证法的联系观.pptVIP

这只是一棵树？ 树的成长需要哪些条件？ （汶川8.0级大地震） 5 1 2 （海地7.3级大地震） 1 1 2 （智利8.8级大地震） 2 2 7 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 嘴痛医脚 有个人嘴上长了一些小疙瘩,后来逐渐严重，满口溃烂。他到医院打针吃药无济于事。后来经朋友引荐，去找一位颇有名望的老中医治疗。不料，这位老中医开了几味药，并让他研制成粉，用醋调敷在脚心上。这样敷了几次，病就全好了。这人感到很奇怪，去问老中医：听说头疼医头，脚疼医脚。为什么嘴疼医脚，药到病除呢？ 老中医向他讲了这么一个道理：人体是一个有机整体，各部分之间都密切响亮，在病变上也是相互影响、相互制约的。你这口糜与心脾积热有关，根据“治病必求其本”的原则，采取上病下治，用药敷脚心，通过经络引心脾火下行，因而取得药到病除的疗效。 这个故事给我们什么启示? (一)坚持整体与部分的统一 (1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统 (2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班) (3)水分子中的氢原子、氧原子 (4)钟表与各种零部件 (5)人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期 阅读思考：整体与部分有什么不同？ 水由氢原子和氧原子组成，氢和氧都没有水的功能。 钟表由各种零部件组装而成，但任何一个零部件都不具备钟表的计时功能。 飞机的任何一个零件都不能自己飞上天 （2）整体和部分又是相互联系的 宋真宗祥符年间，由于皇城失火，宏伟的昭君宫被烧毁，大臣丁渭受命全权负责宫殿的修复。这在当时，工程浩大， 丁渭对此提出了一个巧妙的“一箭三雕”的方案：先在宫殿前的街道挖沟，把取出的土烧砖烧瓦；再把京城附近的汴水引入沟渠中，形成一条运河，用船把各地的木材石料等建筑材料运到宫前，解决了运输问题；最后沟渠撤水，把清墟的碎砖烂瓦和建筑垃圾就地回填，修复了原来的街道。 （3）掌握系统优化方法的要求 ①着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。 ②用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，又要考察事物的部分和要素，统筹考虑，优化组合。 丁渭修宫殿 工程浩大，面临诸多的困难：清墟的垃圾无处堆放、烧砖烧瓦无处取土、大型木材石料运输极为困难。 教练排兵布阵, 队员各司其职 优化产业结构，促进经济发展 二、用联系的观点看问题 １、坚持整体与部分的统一 （1）整体与部分的关系 （2）整体与部分的辩证关系的方法论要求 ２、掌握系统优化的方法 （1）系统的概念及基本特征 （2）掌握系统优化方法的要求 * * 第七课 唯物辩证法的联系观 联系 事物与事物之间 事物内部诸要素之间 一、世界是普遍联系的 （一）什么是联系？ （内部联系） 相互影响 相互制约 相互作用 （外部联系） 图中有哪些联系？ 联系的普遍性 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 事物内部 事物之间 整个世界 １、联系的普遍性 （二)联系的特点 坚持普遍联系的观点，反对孤立地看问题。 方法论 世界是一个普遍联系的有机整体 2、联系的条件性 　　辨析: 联系的普遍性意味着世界上任何两个事物之间都存在着联系. 　　　普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。 X 诡异的数字横竖都是死？ “末日代码”与世界末日？ A、自在事物中的联系 B、人为事物的联系 都是客观的 3、联系的客观性 （二)联系的特点 方法论：①联系是客观的，因此，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 　　联系是客观的，是否意味着 人对事物的联系无能为力呢？ 　　②联系是客观的，但并不是说人们对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 事物的多样性 4、联系的多样性 （二)联系的特性（特点） 直接联系　———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系 必然联系 ———— 偶然联系 因果联系，整体部分联系…… （１）原因： （２）形式： 鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 城门失火，殃及池鱼。 唇亡齿寒。 时势造英雄。 无风不起浪。 虚心使人进步。 一分耕耘，一分收获。 牵一发而动全身。 一着不慎，满盘皆输。 直接联系 间接联系 内部联系和外部联系 必然联系和偶然联系 因果联系 整体与部分的联系 判断： 事物的多样性 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。 4、联系的多样性 （二)联系的特性（特点） 直接联系　———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联