[高二语文]2010学年度第二学期海珠区语文.pptVIP

2010学年度第二学期海珠区期末联考试卷 高二语文 5、下列句子加点词的解释，不正确的一项是 A．直夜溃围而出 当，正处在 B．非战之罪也 过错 C．亡其两骑耳 失去，损失 D．项王身亦被十余创 介词，表被动 直 1、故木受绳则直 《劝学》 挺直（动词） 2、木直中绳,輮以为轮,《荀子·劝学》 笔直，不弯曲（形容词） 5、直栏横槛。《阿房宫赋》 竖。与“横”相对。跟地面垂直的 。 （形容词） 6、屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君。《史记·屈原贾生列传》 公正，不偏私。 （形容词） 3、直不百步耳 《寡人之于国也》 只;仅仅（副词） 4、直走咸阳。《阿房宫赋》 一直（副词） 7、直夜溃围而出 《项羽本纪》 当，正处在（介词） 8、系向牛头充炭直。 《卖炭翁》 价值（名词） 罪 1、治臣之罪。——诸葛亮《出师表》 作恶或犯法的行为 （名词） 2、此天之亡我,非战之罪也。——《史记》 过错（名词） 3、汝今何罪过。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》 犯错（动词）  亡 1、秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。（《过秦论》） 失去，丢失； 2、追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。（《过秦论》） 逃跑的人；（名词） 3、振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。（《过秦论》） 灭亡； 4、沛公今事有急，亡去不义，不可不语。（《鸿门宴》） 逃亡； 5、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（欧阳修《伶官传序》） 使……灭亡； 6、是以肠一日而九迴，居则忽忽若有所亡出则不知其所往。（《报任安书》） 失去，丢失； 7、河曲智叟亡以应。（《愚公移山》） 通“无”，没有； 被 1、屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。（《史记·屈原列传》）?? 通“披”，披发； ? 2、 去乱而被之以治（荀子《不苟》） 施及，加于……之上； 3、项王亦身被十余创。（《史记·项羽本纪》） 蒙受，遭受； 4、 信而见疑，忠而被谤。（《屈原列传》） 介词，表示被动； 5、将军身被坚执锐（《陈涉世家》） 音同“披”，披在身上或穿在身上 6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是（ ） A．①于是项王乃上马骑 ②项伯乃夜弛之沛公军 B．①汉骑追者数千人 ②今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 C ①天之亡我，我何渡为 ②今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 D．①不忍杀之，以赐公 ②具告以事 【乃】 （一）用作副词 （1）①度我至军中，公乃入。 《鸿门宴》 ②乃使人复葺南阁子 《项脊轩志》 ③乃如左丘无目，孙子断足 《报任安书》 ④要之，死日然后是非乃定 《报任安书》 表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”“于是”等。 （2）①今其智乃反不能及 （《师说》） ②问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》） 强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟（然）”“反而”等。 （3）①以其乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》） 用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。 （二）用作代词 ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》） ②尔其勿忘乃父之志 （《伶官传序》） 用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。 乃 （一）用作副词 1 表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”“于是”等。 2 强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟（然）”“反而”等。 3 用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。 用作代词 （二）用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。 者 1、①甲者出，太尉笑且入 （《段太尉逸事状》） ②夺项王天下者必沛公也 （《鸿门宴》） 指人、物、事、时、地等，“……的”，“……的（人、东西、事情）”。 2、异于二者之为，何哉？ （《岳阳楼记》） 或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？ 用在数词后面，译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”。 3、①言之，貌若甚戚者。（《捕蛇者说》） ②然往来视之，觉无异能者。（《黔之驴》） 用作“若”“似”“如”的宾语，译为“……的样子”。 4、①邠人偷嗜暴恶者 （《段太尉逸事状》） ②客有吹洞箫者 （《赤壁赋》） ③人马烧溺死者甚众 （《赤壁之战》） 放在后置的定语后面，相当于