[高考]2012届高考地理一轮复习_第十二单元第39讲_荒漠化的危害与治理—以我国西北地区为例课件_湘教版.ppt

解析：本题借助区域图和景观图，综合考查了区域生态环境问题，即水土流失。解答该题首先要对比分析，判断区域所在的大致位置，然后调动所学知识分析解决问题。第(1)题，据图中信息可判断此区域以黄土高原为主，山脉M是太行山，N是秦岭。第(2)题，从图中景观显示的植被、地形、地势看，该地代表的地区位于东南丘陵，此地的气候类型主要是亚热带季风气候。第(3)题，对比分析可知共同的生态环境问题主要是水土流失。治理的措施是加强植被保护并植树造林，退耕还林。 答案：(1)太行山　秦岭　黄土高原　(2)东南丘陵　亚热带季风气候　(3)水土流失。加强植被保护，植树造林，退耕还林。 考向真题探究 分析近三年课改地区的高考题可知高考中针对本讲的命题有以下特点： 1．从考查内容来看：西北地区的区域地理特征、荒漠化问题、荒漠化的防治及区域生态建设等内容是考查的重点。该部分内容试题都出现在2010年和2009年。 考情分析 2．从命题角度来看：以区域位置图为切入点考查区域的环境问题及治理保护措施是最常见的命题角度，如2009年海南卷、江苏卷、宁夏卷、广东卷。 3．从考查能力来看：通过提供区域地图，重点考查地图分析、获取和解读地理信息、描述和阐释地理问题的能力。 (2010 年高考课标全国文综卷)甘肃民勤是我国沙尘暴多发地区之一。1998～2006 年间平均每年发生沙尘暴 11 次。 真题导航 西北地区沙尘暴频发的原因 例1 分析甘肃民勤春季沙尘暴频发的地理因素。 【命题立意】　本题注重考查从图文材料中获取信息，运用信息的能力，虽然考查的知识点是比较熟悉的沙尘暴，但是与河西走廊结合，便造成了一定的难度，特别是风力大的原因不易回答完整，如狭管效应、气旋活动频繁等。本题的难度中等。 【思路点拨】　回答该题时要特别注意从图文材料中获取有效的信息。从问题中获取时间信息——春季，春季降水少，植被没有恢复，加上高低纬度温差大，因此多大风天气，这是形成沙尘暴的动力因素。从图中获取空间信息，一是多沙漠，植被差，容易起沙，这是形成沙尘暴的物质条件；二是位于河西走廊，受狭管效应的影响，风力更强，这是沙尘暴多于其他干旱地区的特殊条件；三是此地区气旋与冷空气活动频繁，因此多大风。 【标准答案】　民勤周围沙漠广布(沙源丰富、植被少)，春季升温快、降水少，地表干燥，易起沙；气旋与冷空气活动频繁(恰位于寒潮南下的路径上)，多大风天气；受地形影响(狭管效应)，地面风速增强。 (2009年高考宁夏、辽宁文综卷)阅读图文资料，完成下列要求。 　　一般而言，单位土地面积上植物的叶片总面积越大，生长速度和蒸腾量越大。下图所示区域50多年来，年年植树，但因成活率低，目前森林覆盖率不到1%。 西北地区荒漠化的治理与生态建设 例2 (1)根据干湿地区的划分，图示区域属于________地区。导致该区域降水差异的主要原因是________。 (2)在该区域进行生态建设，如果有①植树造林、②种草、③自然恢复三种措施，你倾向于哪一种？请说明理由。 【命题立意】　本题以西北某区域图为载体，主要考查区域自然环境特征和区域生态建设的发展方向。 【思路点拨】　第(1)题，年降水量在200～400毫米的为半干旱地区，在200毫米以下为干旱地区。图示地区为我国内蒙古高原中部，自东向西距海由近及远，受海洋水汽的影响越来越弱，年降水量逐渐减少。第(2)题，进行区域生态建设应因地制宜，该地气候干旱，降水稀少，进行植树造林显然是不可行的，因为当地不能满足树木对水分的要求，而种草和自然恢复更符合当地的生态特征。 【标准答案】　(1)干旱、半干旱　距海远近　(2)选②或③。理由：该区域自然植被为草原和荒漠；森林生态耗水量远大于草原(森林单位土地面积上的叶片总面积与生长速度大于草本植物)，过量植树，会加重区域旱情；种草或自然恢复，较植树造林更符合自然规律，且投入较少。(或①理由充分合理即可) 考题优化演练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 * * 第39讲　荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 第39讲　荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例 考基自主落实 考基自主落实 一、荒漠化的含义 1．概念：由于________和________等因素所造成的________ 。 2．成因 (1)自然原因：_____和_____等外力作用造成的土地退化。 (2)人为原因：人类滥垦滥牧导致________和_______________ 。 气候变化 人类活动 土地退化 风蚀 水蚀 水土流失 生态 环境破坏 释疑解惑 荒漠化的三个内涵 (1)从形成原因来看，荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果。其中自然因素是基础，人为因