21课《太阳》语文有效作业设计.docVIP

白云区小学语文有效作业设计 学片 钟落潭 镇 街 钟落潭镇 学 校 钟落潭小学 教师姓名 曾颂民 年级 三 课题 21，《太阳》 设 计 理 念 《语文新课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践，让学生在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”新课标理念下的语文作业，是落实“课程标准”的措施之一，也是素质教育的迫切要求。新课标又指出，帮助学生改变单一、被动的学习方式，形成自主、探究、合作的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，这是新一轮课程改革的核心任务。作为教学过程基本环节之一的作业设计，是语文教学工作中的基本环节，是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。作业是反馈教学效果的重要手段之一，它既能使学生巩固已学知识，又能发展学生能力，培养学生的创新精神与意识。因此，本次作业的设计就是在新课程理念的指导下进行的。本次作业设计结合我班学生学习的实际情况,作业的设计既有开放性也有趣味性，既面向全体学生，又照顾学生的差异性。总之，本次作业设计以照顾学生的差异，培养全体学生的学习兴趣和培养全体学生的语文实践能力为目的。 设计内容 具体说明 一比一比，再组词兽（?????? ）差（?????? ） 鲁（?????? ）羞（?????? ） 殖（?????? ）抵（?????? ） 值（?????? ）底（?????? ）……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且…… 1,( )太阳离地球太远了,( )我们看上去只有一个盘子那么大。 2，太阳（ ）离开我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。 3，（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。 4，太阳光（ ）有杀菌的能力，（ ）可以用来预防和治疗疾病。 我选的词是：_______________ 造句:__________________________________________ 三、课文讲了太阳这三个特点:_____、______、______。 四、为下面的句子选择正确的说明方法A数字说明? B比较说明 C假设说明 D比喻说明 E举例说明 1.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机也要飞二十几年。（?????? ） 2.我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它打得很，130万个地球才抵得上一个太阳。（?????? ） 3.太阳会发光，会发热，是个大火球。（?????? ） 4.太阳的温度很高，就是钢铁碰到它，也会变成汽。（?????? ） 用先总叙后分述的方法写一段话。我们的校园多美啊为下面的句子选择正确的说明方法2011-4-3