[2018年最新整理]8位十进制频率计_EDA课程设计报告.docVIP

EDA课程设计报告 名 称: 8位十进制频率计 学 号: 姓 名: 年级专业: 2011级电子信息工程 学 院: 物电学院 指导老师: 日 期: 2014年6月2日 安徽师范大学物理与电子信息学院 College of Physics and Electronic Information, Anhui Normal University 目 录 一、设计目的···········································2 二、设计要求···········································2 三、设计思路···········································3 四、设计原理···········································3 五、设计仿真···········································3 六、实验现象···········································4 七、设计源码···········································4 八、总结···············································9 参考书目···············································9 引言 数字频率计是数字电路中的一个典型应用,实际的硬件设计用到的器件教多,连线比较复杂,而且会产生比较大的延时,造成测量误差、可靠性差。随着现场可编程阵列FPGA的应用,以EDA工具作为开发手段,运用VHDL等硬件描述语言语言,将使整个系统大大简化,提高了系统的整体性能和可靠性。 一、课程设计目的 1）巩固和加深对“EDA技术”、“数字电子技术”的基本知识的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。 2）培养学生根据课题需要选学参考书籍、查阅手册、图表和文献资料的自学能力。通过独立思考，深入钻研相关问题，学会自己分析解决问题的方法。 3）培养硬件设计、软件设计及系统软、硬件调试的基本思路、方法和技巧，并能熟练使用当前较流行的一些有关电路设计与分析的软件和硬件。 二、课程设计要求 1）脉冲信号的频率就是在单位时间内所产生的脉冲个数,其表达式为,f为被测信号的频率,N为计数器所累积的脉冲个数,T为产生N个脉冲所需的时间。所以,在1秒时间内计数器所记录的结果,就是被测信号的频率。 2）被测频率信号取自实验箱晶体振荡器输出信号,加到主控室的输入端。 3）再取晶体振荡器的另一标准频率信号，经分频后产生各种时基脉冲：1ms，10ms，0.1s，1s等，时基信号的选择可以控制，即量程可以改变。 4）时基信号经控制电路产生闸门信号至主控门，只有在闸门信号采样期间内（时基信号的一个周期），输入信号才通过主控门。 5）f=N/T，改变时基信号的周期T，即可得到不同的测频范围。 6）当主控门关闭时，计数器停止计数，显示器显示记录结果，此时控制电路输出一个置零信号，将计数器和所有触发器复位，为新一次采样做好准备 三、课程设计思路 频率测量的基本原理是计算每秒钟内待测信号的脉冲个数。这就要求TESTCTL的计数使能信号TSTEN能产生一个1秒脉宽的周期信号，并对频率计的每一计数器CNT10的ENA使能端进行同步控制。当TSTEN高电平时，允许计数；低电平时，停止计数，并保持其所计的数。在停止计数期间，首先需要一个锁存信号LOAD的上跳沿将计数器在前1秒钟的计数值锁存进32位锁存器REG32B中，并由外部的7段译码器译出并稳定显示。锁存信号之后，必须有一清零信号CLR_CNT对计数器进行清零，为下1秒钟的计数操作作准备。 寄存器REG32B设计要求是：若已有32位BCD码存在于此模块的输入口，在信号LOAD的上升沿后即被锁存到寄存器REG32B内部，并由REG32B的输出端输出，然后由7段译码器译者成能在数码管上显示输出的相应数值。 计数器CNT10设计要求：有一时钟使能输入端，用于锁定计数值。当高电平时计数允许，低电平时禁止计数。 这次设计能通过实验箱下载验证，将第一全局时钟CLK接实验箱1Hz频率信号，第二全局时钟CLK2作为待测频率输入，输出接6个数码管显示所测的频率值。 四、课程设计原理 在电子技术中，频率是最基本得参数之一，并且与许多电参量的测量方案、测量结果都有十分密切的关系，因此，频率的测量就显得更为重要。测量频率的方法有很多种，其中电子计数器测量频率具有精度高、使用方便、测量