大学《管理学原理》复习提纲.docVIP

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大学《管理学原理》复习提纲

导论 管理理论的发展 科学管理@组织管理@行为科学@管理科学@现代管理理论 第一节 科学管理 代表人物:泰罗,吉尔布雷恩夫妇,干特 科学管理对管理发展的贡献 (一)时间和动作研究——工作方法改进 (二)任务管理 书面化和标准化 仔细挑选工人,与工作匹配,并训练工人 奖励工资制 (三)作业人员与管理者的分工协调:责任共担 生铁搬运实验 实验背景 原来每个工人每天搬运量: 12T 实验后每个工人每天搬运量:47.5T 原来每个工人每天工资:$1.15 实验后每个工人每天工资:$1.85 铁锹的效率曲线 第二节 组织管理 代表人物:韦伯,法约尔,韦伯的官僚行政组织 法约尔:管理的14项原则 劳动分工 统一指挥 集权 公平 创新精神 员工报酬 第三节 行为科学 代表人物:玛丽.帕克.福利特,梅奥,麦格雷戈,约翰·莫尔斯和杰伊·洛希,威廉·大内 玛丽.帕克.福利特的观点: 组织中的人性 员工参与和发挥能动性 #职权应当与知识相结合 #跨部门职能 梅奥--霍桑实验(1924-1932) 案例:只管3个人 美国著名的艾森豪威尔将军是第二次世界大战中盟军的指挥官,在诺曼底登陆以前,一次他在英国打高尔夫球,新闻记者采访他:“前线战势紧急,您怎么还有心情在这里打球啊?”艾森豪威尔说:“我不忙,我只管3个人:大西洋有蒙哥马利,太平洋有麦克阿瑟,喏,在那边捡球的是马歇尔。” 第四节 管理科学理论 运用严格的计量技术帮助最大化配置资源 决策理论模型(注意名词解释或是单项选择) 权变理论 不存在最好的管理方式,要根据外部环境相机选择组织结构和控制系统 开放系统观 组织是一个开放的系统:资源输入-转化-产品/服务输出 组织良好的系统产生协同效应:个人和部门的通力协作导致绩效提高 第一章管理的本质 第一节 资源与资源配置 第二节 管理的定义与特性 第三节 管理的目标与基本手段 第四节 管理中的人性假定 管理的本质:如何在变动的环境中激发人的潜力,将组织的有限资源进行有效配置,以达成组织既定的目标 第一节 资源与资源配置       资源的有限性 资源配置   资源:为了创造物质财富而投入于生产活动中的一切要素。 一、资源的有限性 人需求的无限性 1. 组织目标的设定以资源为出发点 2. 组织可调动资源       4. 有限资源下的机会成本 3. 充分有效利用有限资源:既定投入,最大产出;既定目标,最小投入 二、资源配置 (一)组织存续所需的资源( 资源:为了创造物质财富而投入于生产活动中的一切要素。) 技术资源,品牌资源,人力资源,金融资源,物质资源,信息资源,关系资源. (二)资源配置的要求及配置过程 1. 资源配置的定义 2. 资源配置的要求 (1)资源配置结构与产出物结构需求一致(2)对资源的市场价格变化做出反应 3. 资源配置机制 (1)行政机制——组织内——内部化(2)市场价格机制 第二节 管理的定义与特性 一、管理的定义 1. 泰罗:“确切地知道你要别人去干什么,并使他们用最好地方法去干” 2. 西蒙 “管理即制定决策” 3. 法约尔 《工业管理和一般管理》“管理,就是计划、组织、指挥、协调和控制” 管理:对组织的有限资源进行有效整合,以达成组织既定目标与责任的动态创造性活动 管理的核心:对现实资源的有效整合 二、管理的特性 (一)动态性:环境与组织的动态平衡 (二)科学性——理性 程序性活动非程序性活动 (三)艺术性——非理性 (四)创造性 (五)经济性:机会成本,成本比较,资源供给和配比 管理的动态性 由于全球金融危机导致需求降低及利润下滑,中国服装纺织业状况在持续恶化。图为2月19日在广州鹭江村的一家制衣厂内,工人们坐在成堆的牛仔裤上。 第三节 管理的目标与基本手段 一、管理的目标 (一)管理的目标是双重的 1. 一项具体的管理工作——具体目标     2. 终极目标——组织既定的目标 (二)组织既定目标的双重性 1. 功利性(核心特征)      2. 非功利性 P29 组织目标与管理目标关系图 二、管理的基本手段 (一)计划:前瞻性 目标及其方案 (二)组织:有序性 (三)指挥:可执行性 (四)协调:合作性 (五)控制:一致性 ——帮助进行资源有效整合,降低不确定性和风险以达成目标的基本手段 管理中的人性假定 四、管理人 代表理论:西蒙的有限理性决策理论 人性假设:管理人是遵循令人满意准则进行经济活动的主体;人的理性是有限的,不可能做出最优的决策,而只在可能的范围内作出相对令人满意的决策 管理手段:企业员工都是决策者,只是决策的领域不一;员工既是管理者也是被管理者;适当分权;企业应该成为发展、培

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