2012年上期初二年级综合素质评定实施细则.docVIP

2012年上期初二年级综合素质评定实施细则 ? 评定时，要整体把握看主流，既要看结果，也要看态度、发展和过程；既要看全面，也要关注个性特长和潜能。学期评定时的表现情况，应是本学期的。毕业评定时的表现情况应是初中阶段的，重点是初二、初三阶段的表现。 ??? 评定时，宜粗不宜细，要把握好各项内容的评定重点，有关“要素”或各“关键表现”能达到基本要求应视作达到P等。达到P等，且在某几个要素方面特别突出的，可以评定为A等。大部分要素或关键表现达不到基本要求，或在某几方面有明显缺陷的，可以评为等。加横线的关键表现一项不达标，该项目评定为“”等。 具体如下： ?? （一）道德与素养?? ??? 评价要素：诚实守信、社会责任感、自尊自爱、自我约束???? ? ??? 关键表现：待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利已的事，考试不作弊，积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人，尊敬师长,尊重他人的人格，举止言语文明，没有打架斗殴记录，不弄虚作假，知错能改，具有进取心，遵纪守法，没有违规违纪受处分纪录，能评价和约束自己的行为，不吸烟，不喝酒，不赌博，拒绝毒品，不涉足未成年人不宜进入的场所。 ??? 评价标准： ??? 1、重点考评学生在法制意识、思想道德、行为习惯等方面的表现。 ??? 2、要整体把握，基本达成是P。 ??? 3、在下列情况中，有两项及以上者，可评为A。 ??????自评认为且互评时大部分同学认为可评A； ??? 大部分关键表现较好的基础上，有几个突出 ???思品课总评优良 ???获校级荣誉及以上（如优秀学生、优秀团员、优秀班干部）； ?? ?被评为文明之星、进步之星。 集体荣誉感强，常主动承担班级、学校工作；??? 4、在下列情况中，有一项及以上者，可评为??? ①受校级处分没撤消； ??? 违反国家法律； ??? 经常违反《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、校纪校规、班级一日常规，在班级行为规范考核中评价很差；经常无故迟到早退且旷课十二节及以上。 ??有良好的学习习惯，能够实行有效的学习计划有强烈的求知欲和好奇心，积极参与学习活动.善于提出问题和解决问题，善于在学习中总结与反思。1、重点考评学生。 ??? 2、要整体把握，基本达成是P。 ??? 3、在下列情况中，有两项及以上者，可评为A。 ??? 自评认为且互评时大部分同学认为可评A； ??? 大部分关键表现较好的基础上，有几个突出；?学习态度端正，能够按要求参加与学习有关的活动。能发现学习中的问题并适当调整学习计划和方法。能克服学习中的困难；能按时独立完成学习任务。 下列情况中，有一项及以上者，可评为C ①学习自觉性差，方法不当②经常完不成学习任务或经常抄袭作业 ③学习态度不端正，无心向学，经常迟到、旷课。 （）实践??? 评价要素：社会实践、探究精神?????? ??? 关键表现：积极参与社会实践活动，具有兴趣和好奇心，能提出问题，有独特见解，积极参加综合性学习，爱好科技，具有科技特长。 ??? 评价标准： ??? 1、重点考评学生参与综合实践活动、社会实践活动、科技活动。 ??? 2、要整体把握，基本达成是P。 ??? 3、在下列情况中，有两项及以上者，可评为A。 ??? 自评认为且互评时大部分同学认为可评A； ??? 大部分关键表现较好的基础上，有几个突出；? ?积极参加综合实践活动、社会实践活动、科技活动、社区服务、研究性学习，表现突出。 ??? 积极参与团队活动、集体活动，表现突出； ??? 在读书活动、志愿者服务、科技节中取得荣誉；调查报告或实践活动论文获奖、发表； ??? 被评为科技之星、文科之星、理科之星。 能积极主动为班级、学校提合理化建议； ??? ?4、在下列情况中，有一项及以上者，可评为。 ??? 学校、班级组织的综合实践活动、社会实践活动、科技活动、社区服务、研究性学习等常无故缺席； ??? 在学校、班级组织的综合实践活动、社会实践活动、科技活动、社区服务、研究性学习中，表现很差，作业不完成。 ??? 评价要素：审美情趣、艺术表现?????? ??? 关键表现：具有健康的情趣，具有一定的审美鉴赏能力，健康上网，不传播不良信息，积极参加艺术活动，具有艺术爱好和特长，音乐、美术课态度认真、成绩合格。 ??? 评价标准： ??? 1、重点考评学生在音乐、美术等方面的知识、情趣、能力和活动情况。 ??? 2、要整体把握，基本达成是P。 ??? 3、在下列情况中，有两项及以上者，可评为A。 ??? 自评认为且互评时大部分同学认为可评A； ??? 大部分关键表现较好的基础上，有几个突出； ??? 有艺术爱好，且一直坚持练习； ??? 学校、班级组织的艺术活动，积极参与，表现突出； ??? 区级