海南2017年初中毕业生学业水平考试化学科试题分析.PPT

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海南2017年初中毕业生学业水平考试化学科试题分析

6.(2017中考)下列物质与水混合后,不能形成溶液 的是 A.味精 B.蔗糖 C.小苏打 D.花生油 选项 A B C D 选答率% 6.41 4.49 11.34 76.69 8. (2017中考)下列事实的微观解释不正确的是 A. 干冰升华——分子间隔变大 B.水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多 C.水在通电的条件下发生分解反应——分子种类变化 D.湿衣服晾在太阳底下干得快——分子运动速率变快 选项 A B C D 选答率% 15.66 57.05 18.11 7.88 10.(2017中考)下列食物中富含糖类的是 A.白菜 B.鸡蛋 C.牛肉 D.米饭 选项 A B C D 选答率% 9.43 7.73 4.32 77.23 表5 各大主观题得分、零分人数、满分人数 小 题 分值 平均分 零分人数 满分人数 15题 8 6.71 4520 75714 16题 6 2.28 31144 7411 17题 6 3.69 10520 26853 18题 8 3.48 13603 9077 19题 4 1.79 39975 20425 20题 6 1.60 47594 6177 21题 6 2.65 27095 9667 22题 6 1.97 19766 633 23题 8 3.14 43671 16538 15.现有下列物质:①大理石,②尿素,③聚氯乙烯,④食盐。选择相应物质的序号填空: (1)可用作塑料薄膜的是 ; (2)可用作调味品的是 ; (3)可用作化学肥料的是 ; (4)可用于制备二氧化碳的是 。 本题难度系数为0.838,比预估难度系数(0.75)要高。抽样检查发现,得4分的考生(占19%左右),其中90%的答案为①④②③。即主要是分不清大理石与聚氯乙烯的用途。粗略估计,约有17000名考生不知道大理石可用于制备二氧化碳。这些考生中既有放弃了学习的,也有学不得法的。 19. 2017 年5 月,我国首次海域可燃冰(主要含有甲烷水合物)试采成功,实现了历史性的突破。请回答:(1)CH4 中碳元素与氢元素的质量比; 课程标准要求:能利用相对原子质量进行物质组成的简单计算。抽样1000份试卷,532人答对,正确率53.2%。仍然有近一半的考生不能正确解答这个简单的问题。 第23题,依据化学方程式进行简单的计算,属于常考点。然而,两 极分化的现象仍然严重。满分率16.05%,零分率42.39%。 (二)答卷反映的普遍问题 2、探究能力较低下 课程标准要求,根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案。具有控制实验条件的意识。 22(2)小题为实验探究题。 22. 探究过氧化氢分解的影响因素。 (1)王老师使用压强传感器等设备,检 测不同温度下过氧化氢分解时气体压强 的变化。经过实验、数据处理等,获得 如右图所示的压强-时间的曲线变化。由 此可知,其它条件一定时,温度越高,过氧化氢的分解速率 (填“越快”、“越慢”或“不变”); ?(2)请你设计实验方案,探究浓度对过氧化氢分解速率的影响(写出简要的实验步骤) 。 少部分考生的解答显示了他们扎实的基础与较高的实验素养。但是,总体情况很不乐观。 本题满分率约为1.74%,本小题平均分约为0.4,难度系数为0.10,比预估难度(0.12)略低一些。 有些老师认为,学生没有答对,原因是平时没有讲过这种类型的试题,这仍然属于依赖题海战术的思想。 (二)答卷反映的普遍问题 3、化学观念待建构 20(2)滴加盐酸的体积为V2 时,溶液中除了水分子外,主要的微粒有哪些? 抽样1000份试卷,78人答对,正确率7.8%。难度系数为0.078,比预估难度(0.05)略高一些。除去7.8%答对的考生,其余92.2%的考生是怎样答题的呢?其中有174人答“氯化钠或NaCl、NaCl分子”,他们知道氢氧化钠与盐酸的中和反应,也能正确写出相关的反应的化学方程式,可是,不能从微观的角度认识酸碱中和的实质,不能理解钠离子与氯离子实际上并没有参与反应,一直以离子的形式存在于反应混合物中。 (二)答卷反映的普遍问题 4、应用能力待加强 16(3)查阅资料得知,周期表中同一纵行的元素性质相似。由此推测SiO2 与NaOH 溶液反应的化学方程式为 。 抽样1000份试卷,59人答对,正确率5.9%。难度系数为0.059,比预估难度(0.1)还要低。解决本题的基础是,对二氧化碳、氢氧化钠的重要性质掌握牢固,知道它们能发生反应

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