熊集中学校开展阳光体育活动小结.docVIP

熊集中学开展阳光体育活动小结 全国亿万学生阳光体育运动启动仪式在北京市朝阳公园举行，我校组织全体800多名学生收看了启动仪式，并及时制订了《关于在学校深入开展阳光体育运动的活动方案》。一年半以来，我校自身实际，以“阳光运动健康成长”为主题，多种形式开展阳光体育锻炼活动，从而形成了浓郁的校园体育锻炼氛围，吸引广大中小学生走向操场、走进大自然，走到阳光下，积极主动参与体育锻炼。主要作法及成绩是： 1、以体育课为突破，扭转“休育是副课”的认识。长久以来，不少学校把体育课当作“副课”，一是课时不足，二是教师不是专门配备，三是体育课活动单一。为全面推进阳光体育的开展，我校把体育课的开设作为一项硬性指标，要求做到三点：一是不折不扣设置体育课时，即六至九年级每周不少于3节，谁不按排课时到位，学校校长到中心学校说明情况，谁挤占体育课时，学校老师到中心学校检讨。二是选配相对熟悉体育教学的老师为专任体育教师。坚决不充许出现一个班对那个老师都是体育教师，谁有时间谁去暂时应付一下的情况，责任体育教师要参加中心学校及以上教育行政单位组织的相关培训，要对体育教学相对精通。在理提倡“节节体育是精品”学校要求加大对体育课的过程监控，加大对体育课的目标考核，每节体育课教师都应有精心的提前备课，周密的课中安排，优质的训练效果。 2、以大课间活动为重点，构建阳光体育校园特色。每天上午第二节、三节课之间的30分钟大课间活动，是组织学生进行体育锻炼，推动阳光体育运动全面发展的重点。为把这一重点工作做好，主要作法有：一是争示意见，找准学生的喜好点。学校通过找学生座谈，与教师交流等方式，多渠道学生喜欢哪些体育运动，喜欢以什么样的形式开展课间活动，从而为学校找准活动的切入点提供了保障。二是制订规划，确保活动的有序性。学校按照学生喜爱的体育项目，要求年级组、班级逐层要有详细的活动方案，从而确保大课间每天有精彩，每周有活动，每月有重点，突出了大课间活动的有序、规范，高效性。三是师生“同台”，突出活动的全员性。以课间体育活动为纽带，让师生风吹草动台竞技，融洽他们的感情，提升活动的品味。走进校园，在大课时间，都能看到教师与学生一起打球、跳绳，与学生一起做“校园集体舞”。 3、以体育艺术“2+1”项目活动为延伸，推进阳光体育活动纵深发展。为有效提高阳光体育活动的质量和档次，推进特色学校的建设，全校紧紧围绕体育阳光艺术“2+1”项目活动，以此为延伸，抓动阳光体育活动向纵深发展。一是增加体育、艺术教育的投入，为开展活动打基。学校紧缩其它开支，加大对体育、艺术教育设施的投入，确保了学生活动起来有场地。展示起来有道具。教育设施的投入，确保了学生活动起来有场地，展示起来有道具。二是充分调动音、体、美教师积极性，为高质量活动添彩。为体音美老师搭建舞台，创设条件，让他们尽情展示其才能。一方面加大对这些老师的培训力度，同时以校外资源为补充，根据需要，邀请校外有特长的人员作为民乐、西洋管乐、艺术体操、健美操等项目的辅导老师，让学生活动起来得到专业化的指导。