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第八讲：图形认识初步 多姿多彩的图形 ∵∴′°″∠ 目标： 1.通过大量的实例，体验、感受和认识以生活中的事物为原型的几何图形，认识一些简单几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的基本特征，能识别这些几何体，初步了解从具体事物中抽象出几何概念的方法，以及特殊与一般的辩证关系． 2．能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形；了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图，能根据展开图想象和制作立体模型；通过丰富的实例，进一步认识点、线、面、体，理解它们之间的关系．在平面图形和立体图形相互转换的过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉． （正面、上面、侧面）看得的平面图形（视图） ▲知道并会画出常见几何体的表面展开图. 2、点、线、面、体组成几何图形，点是构成图形的 基本元素。点、线、面、体之间有如图所示的联系： ▲知道由常见平面图形经过旋转所得的几何体的形状。 基础练习题分析 1.把下列几何图形与对应的名称用线连起来. 圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球 2.分别画出下列平面图形: 长方形 正方形 三角形 圆 3.从上向下看图(1),应是如图(2)中所示的( ) (2) 4.如图,是一个正方体盒子(6个面)的侧面展开图的一部分,请将它补充完整. 5.如图(1),一本书上放着一个粉笔盒,指出图(2)中的三个平面图形各是从哪个方向看图(1)所看到的. 6.如图,四种图形各是哪种立体图形的表面展开所形成的?画出相应的四种立体图形. 7.如图,四个图形分别是四个公司的标志,请用线将它们联系起来: 中国联合通信有限公司 摩托罗拉(中国)电子有限公司 方正数码有限公司 中国电信集团公司 8.如图,上面是一些具体的物体,下面是一些立体图形, 试找出与下面立体图形相类似的 实物(用线连接). 9.如图,观察图形,填空:包围着体的是______;面与面相交的地方形成______; 线与线相交的地方是_______. 10.笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字,这说明了_________;车轮旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了_________;直角三角形绕它的直角边旋转一周,形成了一圆锥体,这说明了_____________. 11.如图,三棱锥有________个面,它们相交形成了________条棱, 这些棱相交形成了________个点. 12.如图,各图中的阴影图形绕着直线I旋转360°,各能形成怎样的立体图形? 13.小明用如图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上,下列给出的4个图案中,符合图示滚涂出的图案是( ) 14.将如图左边的图形折成一个立方体, 判断右边的四个立方体哪个是由左边的图形折成的. 8.用6根火柴能摆成含有4个三角形的图形吗?有几种方法? 点 线 面点 体点 动 交 交 交 动 动 [1]画出下列几何体的三视图 正面看 上面看 左面看