《平面图形面积计算》复习课第三次课堂实录.docVIP

《平面图形面积复习课》第一次课堂实录 执教：丁国成 师：请大家看这是我家房屋设计平面图，投影出示图。从这张平面图形当中你发现哪些我们学过的平面图形？ 生：有长方形、正方形、三角形、梯形、平行四边形 教师一边重复一边在黑板上贴相应的图形。 师：大家看一下，有什么想法吗？（学生没反应）大家也发现了这些图形，对吧 师：今天，这节课我们就来复习这些平面图形的面积计算，你能不能用字母表示这些平面图形的面积，行不行？ 生：（齐） 行 师：请大家拿出作业纸完成第一题。 生：练习 师：完成后想一想它们这些面积计算公式是怎么推导的？ 师：如果同桌两人都完成的话，可以互相互相交流一下，说这些公式是怎样推导的？ 生：完成的学生开始交流。 生填写面积字母公式，师巡视片刻 反馈： 师：我们先来说一说它们的面积公式。 生1：长方形是长乘宽，s=ab 生2：S=a×a 生3：S=a×h 生4：S=a×h÷2 生5：S=(a＋b)×h÷2 师：接下来请你们推导一下，这些公式是怎么来的？第一学的是什么？ 生：是长方形 师：是的，后面几个图形都是根据长方形推导出来的，平行四边形是怎么推导的？ 生：是梯形推导的 师：是梯形推导的吗？ 生1：是长方形推导的 生2：平行四边形的高就是长方