学校安全工作永远在路上.pptxVIP

学校安全工作永远在路上主讲人：匡明禄一、学校安全工作现状： 有法无用教育无奈 执法无权责任无边纠缠无由问责无礼（教育已经进入最无奈的时代）处理无度二、学校安全工作四大特点及四性：1、会议多2、文件多（这两多都是上级领导为规避风险，消除安全隐患，化解安全危机的必做题）3、检查监督多（多一次检查就多一次提醒，就多一次隐患排查。）4、出了问题被追责问责的多。（现行的倒查机制是一个要命的机制，该机制无孔不入，见缝插针，挨板子的往往是最底层、最无助的直接者，当事方关联者无一幸免，个个难逃。）1、突发性2、极大社会影响和危害性学校安全工作四性3、不可预见性4、局面不可控制性三、如何抓好学校安全工作（一）、分清学校安全责任层面（全员有责，守土有责）1、学校的老师、班主任负主体责任2、学校管理干部（中层）负监督责任3、学校领导负领导责任4、学校主要领导是第一责任人5、学校分管领导及干部是直接责任人（二）、抓安全工作重点（认真履行）1、重点场所：校门口、楼梯间、教室与走廊、没人去的地方。2、重点领域：暴恐、饮食、交通、溺水、聚会、消防3、重点时节：春、夏、秋、冬（病、溺水、中毒、交通）寒暑假、“两会”及政治活动纪念日。4、重点人群：学困生、单亲生、违纪生、恋爱生、留守生、问题生（三）、培养安全工作能力“五大员” 学校层面：1、观察员（早发现、早预防、早处理）2、预警员（见风就是雨，杀鸡用牛刀，小题要大作，神经要过敏）3、救火员（第一时间处置，发现的了，控制的住）4、勤务员（全方位服务，问题不过夜，隐患不过人）5、宣传员（学会婆婆嘴，念好安全经） 班级层面：1、信息传递员2、班主任要当好险情预警员3、险情现场疏通员、指挥员4、监督检测员（四）健全安全工作机制1、领导责任机制（党政同责、一岗双责）着重解决：谁负责、负什么责，怎么负责，不负责怎么办2、预防机制（从源头上化解安全风险）建立六大安全机制（研判、预警、排查、台账、整改、奖惩）3、应急处置机制（发现得了、处理得好、控制得住）建立预案、机构、队伍、器械、临战状态。4、教育演练机制（一百次说教不如一次亲身经历）1、零食凶器不进校门2、集会、早操老师紧跟，队伍进出有序3、不带球进校、不骑车上学、不坐“三无”车辆4、不接触电，不接触水、火源头：5、遵守交通规则6、不乱蹦乱跳，不打架斗殴7、不进娱乐场所、游戏厅8、不体罚和变相体罚学生（挖苦、讽刺、批评学生不注意场合）（五）、学会安全工作方法1、领导工作法（1）、认识的高度（生命不保何谈教育——袁贵仁部长说①侥幸中蕴藏着不幸②乱像中隐藏着惨像）（2）、重视的程度（五个“在”：心、嘴、手、肩、腿）（3）、保障的力度（三个优先：优先部署、优先解决问题、安全经费优先保障）2、常规工作方法（1）、学初布置检查（要做到细、实、广）（2）、学会认真找茬（要做到吹毛求疵）（3）特殊时段重点督查（放假、考试、特殊时期）（4）学校还要不厌其烦（归纳、总结、反思）3、危机工作法（六个一，一旦发生了安全事故，躲避，不面对无济于事，必须按以下六个步骤解决问题，化解危机。）（1）、一个报告（向上级）：应对安全机制（电话、信息、函件）（2）一套方案：应对事态发展及善后处理（重点预案）（3）一支队伍：应对危机处理（担当、智谋）（4）一篇通稿：应对媒体网络（谣言满天飞，真理未出门）（5）一种心态：应对危机影响（既来之则安之）（6）一条底线：应对危机结果（不拿原则交易，依法依规）（六）、强化安全保障：1、做到“四个有”（有人管事、有钱办事、有制度理事、有纪律问事）2、确保三个“优先”安全工作优先布置、安全问题优先解决、安全经费优先保障3、达到三个“同”领导主体、同心同德（共同目标）监督主体、同心同向（共同努力）责任主体、同心同行（共同行动）（七）、严肃安全工作要求1、强化安全红线，守住安全底线2、经常抓、抓经常①父母心、婆婆嘴、飞毛腿②不患无情、只怕无心③各司其职、各负其责3、尽量减少隐患的存量，坚决遏制安全隐患。目前我校共有八大安全隐患：①．“踩踏“——头号安全隐患。（往往是群死群伤，小学一旦发生这种情况，后果往往比中学生更为严重。）②．体育课、球类训练存在的隐患（杨德清老师发的那个视频）③．设施安全隐患（一所中学一个学生跳楼，栏杆差0.02米）④．教师的拖课。⑤．防溺水（办学11年来，我校也有好几位非正常死亡学生，只是我们运气好。）⑥．交通、食品安全⑦．教育教学过程中的“安全隐患”（体罚学生我们的老师有过血的教训）⑧．门卫（登记进出人员不经常，设施配备不齐全。）4、学会分析安全形势，科学研制安全态势，善于应对安全趋势。5、咬紧牙关，卯足干劲，攒足信心。“班主任”应该是学校领导信任的班级工作组织者，也是我们把最不放心的事交给最放心的人去办。