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四年级下册心理健康教育 地方教材 四年级下册心理健康教育(地方教材) 四年级下册心理健康教育(地方教材) 第一课时 教学内容：为何同学不理我 教学目的： 1、培养学生相互相处的原则，同时教育学生如何建立和谐的人际关系。 2、怎样才能做一名好学生。 教学重点： 培养和谐的人际关系是关键。 教学过程： 一、判断鉴别 1、实话实说，请你谈谈在生活中，和同学朋友之间的不愉快的事情，记录下来。 2、喜欢别人，也是别人喜欢你的前提。 3、去掉让人讨厌的性格，行为习惯。 4、怎样做，才能让他人满意。 二、想一想，如何做让人喜欢你的窍门：学会微笑，笑脸相迎，耐心地听，真诚地赞美他人，牢记别人的名字，真诚地关心别人。 三、解决交往矛盾 交往中往往出现和产生矛盾，有了矛盾就要解决，怎样呢?暂时避让，过一段时间再说，行为证明，用自己的行动去温暖感动对方，请人帮助，请与对方较好的同学，老师，家长帮助解决。 四、反思体验 说一说，当同学不理你时，你会怎么办?你能知道原因吗? 五、课后小结： 第二课时 教学内容：父母出差我咋办 教学目的： 1、培养学生自理能力，并想一想自己为自己做一件实事，真正让父母放心，自己也过得快乐。 2、怎样才能做一名家长不在时的好学生。 教学重点： 培养自己的自理能力是关键。 教学过程： 一、判断鉴别 1、实话实说，当你父母都出差了，你能为自己做哪些事，请写下来。 2、全班同学交流，